心理健康研究
中国中学生心理健康量表的编制及其标准化
中学生SCL一90信度、效度检验与常模建立
青少年归因风格及其与心理健康水平关系的研究
中国成人心理健康量表的编制与其标准化
心理素质研究
中国中学生心理素质量表的编制及其标准化
9 970名中学生心理素质的研究
中学生心理素质与学习成绩的关系
抑郁研究
中学生抑郁量表的编制及其标准化
中学生抑郁（CES—D）与心理素质的关系
中学生抑郁与其相关影响因素的综合研究
浅谈中学生抑郁与学校生活适应的关系
中学生抑郁与焦虑的关系研究
抑郁研究中的素质——压力理论述评
焦虑研究
中学生焦虑量表的编制及其标准化
焦虑理论研究的回顾与展望
中学生特征焦虑与其影响因素的模型建构
中学生特质焦虑影响因素的问卷编制
中学生焦虑与其相关影响因素的综合研究
中学生考试焦虑影响因素的问卷编制
高考焦虑问卷的编制与信效度检验
高三学生高考焦虑状况的调查研究
强迫研究
莱顿强迫问卷（儿童版）的信度、效度研究
莱顿强迫问卷（儿童版）信度、效度兼划界分的研究
青少年强迫现象及其发展特点
生活事件研究
中学生生活事件与抑郁的关系
中学生生活事件与焦虑关系研究
医学院校大学生具体生活事件与抑郁状态的相关分析
医科大学生的生活事件与焦虑
父母教育方式研究
中学生父母教养方式与心理健康关系
EM BU在城市中学生试用初步修订报告
创新素质研究
成人创新心理素质量表的编制与应用
中学生创新心理素质与心理健康的相关研究
中学生创新心理素质与相关因素的综合研究
中学生创新心理素质与人格特征的相关研究
创新心理素质量表在医科大学生中应用的信度和效度分析
幸福心理研究
初中生主观幸福感与应对方式的关系研究
北京市初中生主观幸福感与父母教养方式的关系研究
初中生主观幸福感与生活事件的关系研究
初中生主观幸福感与人格特征的关系研究
青少年主观幸福感研究述评
王极盛主持编制的心理量表
中国中学生心理健康量表
展开
——车文博
★“王极盛教授堪称心理学界的多能专家、交叉学科的多产学者。”
——王兴成
★“王极盛教授五十多年心理学的研究成果，对心理学在教育、创新、腱康、人事、管理等领域的应用做出了重要贡献。”
——敬文宝