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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
一本书读懂儿童行为心理学
0.00     定价 ¥ 39.80
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购22本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787518048656
  • 作      者:
    向岚湘
  • 出 版 社 :
    中国纺织出版社
  • 出版日期:
    2018-06-01
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作者简介
向岚湘,国家二级心理咨询师,国家二级婚姻家庭咨询师。两个孩子的宝妈,有着丰富的育儿经验,曾出版过《快乐原来如此简单》。
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内容介绍
在孩子的成长过程中,心理健康是非常重要的。由于年龄的限制,孩子内心的需求和想法通常会通过行为表现出来。通过仔细观察你会发现,这些或简单或复杂行为的背后,其实隐藏着很多秘密。《一本书读懂儿童行为心理学》从孩子的一举一动出发,逐一破解孩子哭声背后的秘密、孩子面部表情隐藏的秘密、孩子肢体语言的秘密、孩子的语言秘密、孩子古怪的行为习惯背后的秘密等。
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精彩书摘
“妈妈,我是从哪里来的?”——疑惑的开始

宝妈:小的时候,孩子虽然很淘气,但是不会追着你的屁股后面问东问西的。有的时候孩子的问题,真不知应该怎么回答她们。最近我的女儿总是追着问我:“妈妈,我是从哪里来的啊。”我之前就想到会有这一天,也想了好多答案,想随便编一个答案糊弄过去算了,但是想想现在的孩子都非常聪明,原原本本地把真实的情况告诉她又非常尴尬。面对孩子渴望答案的表情,真的不知道该如何回答是好了。

小提示:几乎每个孩子都会在他们刚刚懂事的时候,追着爸爸妈妈问这个问题——我是从哪里来的。当他们追着问父母这个问题的时候,会让父母非常的尴尬。因为孩子很小,很难明白是精子和卵子相结合之后才有了他。虽然尴尬,但是最好不要去“忽悠”孩子,因为这是孩子疑问的开始,爸爸妈妈一定要给孩子一个满意的答案。



洛洛3岁多的时候,有一天妈妈带她下楼去玩,她看到邻居家的小弟弟非常的可爱,两人玩耍的非常开心。回到家之后,洛洛就缠着妈妈说:“妈妈,你送给我一个小弟弟好不好,这样他就可以和我一起玩了。”妈妈笑着说:“小弟弟是买不来的,不是说送就能送的。”洛洛疑惑地说:“那小弟弟是从哪里来的,小孩子不是买来的是从哪里来的呢?”妈妈一时不知怎么回答洛洛这个问题,就让她去问爸爸。

洛洛就去问爸爸说:“爸爸,小弟弟是从哪里来的呢?”

爸爸笑着说:“孩子是住在天堂的天使,鹳鸟把天使带到了人间。当天使来到了人间就变成了活泼可爱的小孩子啊。”洛洛接着问:“那我也是小孩子,我也就是天使了。”爸爸刮了一下洛洛的鼻子说:“当然了,我们洛洛是一位漂亮可爱的天使。”洛洛听完高兴地转起了圈圈。

可是孩子的好奇心总是活跃又有条理的。有一天洛洛突然问妈妈:“妈妈,鹳鸟是怎么把小孩子带到人间来的呢?我从书上看到天使都是有翅膀的,为什么我没有翅膀呢?”这个时候爸爸妈妈觉得应该告诉洛洛“孩子”到底是怎么来的了。

妈妈对洛洛说:“小孩子并不是鹳鸟带来的,小孩子也不是天使,小孩子是从妈妈的肚子里长出来的,就跟花从土地里长出来一样。刚开始的时候会很小,但是在爸爸妈妈的照顾下,他们会越长越大的。”

洛洛接着问:“那他们是自己来的吗。”

妈妈说:“是呀。”

洛洛:“他们不会走路,是怎么来的啊?”

妈妈:“他们是自己爬着来的。”

洛洛听得非常认真,对妈妈的解释没有任何怀疑。当和爸爸妈妈探讨完这个问题之后,洛洛非常安静,她看似明白了孩子到底是从哪里来的……



专家解读:

小孩子都是非常单纯的,当他们对世界的认识并不深的时候,他们是绝对相信爸爸妈妈的,这种信任甚至有些盲目。所以尽可能地不要欺骗他们!

小孩子的思维是奇妙的,有的时候根本没因果联系嘛。所以当他提出的问题在你看来超出其年龄范畴的时候,不要大惊小怪,不要高估,先从他的角度想一想,问问他为什么想到这个问题。其实人家的想法很天真纯洁的。

小孩的思维有时候也是非常有逻辑性的,所以爸爸妈妈千万不要低估自家的宝宝。在信息发达的时代,电视、互联网上关于性的知识太多了吧。当你还自以为我家宝贝对这方面根本没概念的时候,说不定已经给喜欢的小女生写纸条了,甚至是偷偷亲过人家的小嘴嘴啦。爸爸妈妈千万不要小看现在的孩子,他们的认知有时候超出你的想象。



延伸阅读:

有一次,上幼儿园的球球回家对妈妈说:“妈妈,幸好我是一个男孩,要不然生孩子得多疼啊。妈妈我要谢谢你。”说完,就抱着妈妈亲了一口,然后就跑去看电视了,留下了一脸疑惑的妈妈。

在当今的社会中,人们非常重视孩子的性教育,当孩子问出“我是从哪里来的”这个问题的时候,爸爸妈妈就不要遮遮掩掩,用“垃圾堆里捡来的”“充话费送的”这些话来搪塞孩子了,可是和孩子讲得过于直白,小孩子的理解能力也是有限的。那么爸爸妈妈应该如何回答好这个问题呢?

孩子提出此类问题,并不是想问有关“性”的问题,而只是对于自己不知道的事情感到好奇罢了。孩子这样的提问,和孩子问“那辆车怎么开得这么快?”“那只蝴蝶叫什么名字?它的家在哪里?”“小鸟为什么会飞?我也能飞吗?”等问题是一样的,只是想知道而已。在孩子的心里,不知道、不了解的东西太多了。他们会不断产生“为什么”“怎么办”,他们有旺盛的求知欲,有敏锐的观察力,有丰富的想象力,对于周围的一切都想弄个明白,因此,他们的问题也就特别的多。

下面是有关专家给父母的指导,父母可用以下的语言回答孩子的提问。

每一个孩子都是在妈妈的肚子里长大的,都是妈妈生出来的。宝宝是由一粒种子慢慢发育长大的。植物的种子种在田里,宝宝的种子种在妈妈的肚子里。妈妈的肚子里有许多很小很小的像小球球一样的东西,叫卵子。爸爸的身体里有许多很小很小的像蝌蚪一样的东西,叫精子。

爸爸和妈妈都喜欢有一个宝宝,就让精子和卵子结合在一起,成为了“种子”,这颗“种子”就是小宝宝。他“住”在妈妈肚子里一个叫子宫的地方,在里面慢慢长大。在长大的过程中,需要的营养就靠妈妈提供。妈妈要吃许多东西,然后通过脐带传送给在子宫里的宝宝。经过10个月的时间,宝宝慢慢长大了。

妈妈子宫里装不下了,宝宝就通过妈妈身体里一个连接外面的叫产道的通道“溜”出来了,世界上就又多了一个可爱的小生命了。小生命的到来,爸爸、妈妈和爷爷、奶奶、外公、外婆都非常高兴。

在回答孩子问题的过程中,有条件的话,可以找些图片让孩子看。如胎儿在妈妈子宫内成长发育的过程图,胎儿在子宫内的各种姿势,孩子会很感兴趣。孩子会兴奋地说:“妈妈,在你肚子里时我是这样的”“妈妈,看,那时的我还会游泳呢!”这样给孩子以科学的回答,让孩子知道,自己是从妈妈子宫里出来的,与妈妈有着血肉相连的亲情,而不是路上捡来的,让孩子感受到与父母亲的亲密关系,培养孩子对父母的热爱之情。

父母可以告诉孩子,一个新生命的诞生,经历了那么多的艰难,是多么不容易,从而自小就对孩子进行珍惜生命、热爱生活的教育。
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目录
“哇哇”,妈妈要懂宝宝的“心” 001
仔细分辨宝宝的哭声,回应才更有针对性 / 002
周围的环境会让宝宝呈现出不同的哭声 / 007
抑扬顿挫,时间很短的啼哭——宝宝生理性啼哭 / 011
傍晚时的尖叫式啼哭——新生儿肠绞痛 / 014
白天安静入睡,夜晚哭闹不安——小儿夜啼 / 018
睡眠中的突然大哭并伴有身体抽搐——惊吓性啼哭 / 022
宝宝病理性啼哭 / 026
妈妈离开时的号啕大哭——分离焦虑症的表现 / 030
宝宝跌倒后,越哄哭得越厉害——紧张害怕性啼哭 / 035
喜怒无常,这是宝宝的本性 041
眉头紧皱,咬牙切齿——愤怒的表现 / 042
目不转睛,盯着一个地方——对世界产生好奇 / 044
脸憋得通红,皱起眉头——要大便的表现 / 047
无精打采,眼神空洞——身体不适的表现 / 049
噘起嘴巴看似委屈——有所需求的表现 / 053
先自己笑再把脸转向别人——想要分享喜悦的心情 / 055
背着人偷偷笑——宝宝害羞了 / 058
举手投足,展现宝宝的大智慧 065
吃手指——对外界积极探索的表现 / 066
紧握拳头——紧张害怕的表现 / 069
喜欢抓东西——敏感性的表现 / 073
看见熟人,张开双臂——表示欢迎 / 076
在陌生人怀里向妈妈伸手——宝宝认生了 / 078
喜欢不停地倒东西——锻炼手腕灵活性 / 081
身体挺直——表示反抗 / 083
双手张开,手指向前伸-——表示想要和你一起玩游戏 / 086
喜欢拍拍打打——寻找探索世界的方式 / 089
喜欢走高低不同的地方——行走敏感期的表现 / 091
“童言妙语”中蕴含着大世界 097
“妈妈,我是从哪里来的?”——疑惑的开始 / 098
十万个为什么——对世界进一步的探索 / 102
自言自语——外在语言向内心语言的延伸 / 107
正确看待宝宝的“说谎”行为 / 114
总是说“不”——反抗期的开始 / 119
爱告状——依赖心理的表现 / 123
让好习惯营造一个健康的内心世界 127
让宝宝爱上吃饭 / 128
尿床并不是一件羞耻的事情 / 132
拒绝做一个“电视狂” / 136
拒绝拖延,从娃娃抓起 / 140
培养独立的个性,从收拾自己的物品做起 / 145
不要将“喜欢”和“偷”混为一谈 / 149
举止古怪,那是宝宝成长的信号 155
张口咬人——口腔敏感期的表现 / 156
反复扔东西——求关注的表现 / 160
噗噗吐气泡——宝宝想吃辅食了 / 163
爱咬衣服——不安感正在增加 / 165
对某种物品的依赖——独立的一种表现方式 / 168
交换东西——良好人际交往的开始 / 173
喜欢插话——自我表现的一种方式 / 176
模仿——智力发展的关键一步 / 179
抢东西——占有欲的萌芽 / 182
“搞破坏”是宝宝认知世界的一种方式 187
胡乱涂鸦-——宝宝创造力的萌芽 / 188
“人来疯”——通过表现自己求得表扬 / 191
打架——自我意识的发展阶段 / 195
好动并非是“多动症” / 198
“破坏大王”应该成为一种好的称呼 / 203
有一点不满意就大哭大闹——心理需求希望得到满足 / 207
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