本书是了解心理学基本知识的理想读本，它将心理学发展长河中的有趣故事娓娓道来，让艰深的心理学知识变得亲切易懂。本书包含七十多个心理学发展长河中的有趣故事，内附精美插图，简明系统地介绍了心理学的重要理论、重要人物、重要流派、重要成就和发展历史，带你走进心理学的多彩世界。在正文以外，还设置了“心理学家小传”“心理学家著作”等辅助板块，增加内容的广度和深度。
科学心理学的诞生
冯特
冯特生活在科学心理学诞生条件已经具备的年代，科学心理学等待的就是一位合适的接生者。世界名著《宇宙之谜》的作者海克尔曾经说过：
威廉 冯特具有其他哲学家无可比拟的优点：精通动物学、解剖学和生理学方面的知识;冯特作为赫尔姆霍兹的助手和学生，早期就惯于把物理化学的定律应用到生理学的整个领域，也应用到约翰内斯 缪勒所下定义的心理学，即生理学的一部分。从这些观点出发，冯特在1863年发表了颇有价值的《人类和动物的心理学讲义》。
美国心理学家波林在《实验心理学史》中曾说过：
1874年冯特出版的《生理心理学原理》是“近代心理学史上的一部很重要的书”，它标志着心理科学诞生，也是冯特“由生理学家变为心理学家的表现”。
那么，冯特是如何完成这一历史使命的呢?
首先，冯特把心理学研究对象定义为“直接经验”，认为一切科学都研究经验，物质科学研究间接经验，心理学研究直接经验。所谓直接经验就是经验着的个体正在体验到的经验，其实就是以意识观念为心理学的研究对象。因此，他的心理学又称为意识心理学。
其次，在研究方法上，冯特主张采用实验的内省法，认为研究科学心理学的方法有两种，一种是研究心理过程的内省实验，如感知觉、反应时间、记忆联想和注意等;另一种是对历史文化产品的分析，如对语言、神话、风俗习惯等进行批判分析以研究动机、意志品质等。前者为实验心理学，后者为民族心理学(社会心理学)。显然，这是将整体的心理学割裂成为两半的做法。
*后，在研究任务上，冯特认为意识心理是一种复杂的整体现象，必须控制条件采用实验的内省法进行研究，把整体的心理现象分析为*简单的纯粹的心理元素。因此，心理学有三项任务：(1)把心理混合物分析为*简单的心理元素;(2)将心理元素结合成越来越复杂的心理混合物;(3)确定各种心理结合的一般公式并从中获得心理规律。
以上就是冯特心理学的基本观点。后来，他的这些观点成为心理学史上的一种传统，通常称为心理学理论的基本观点。这些基本观点在不同的心理学中有不同的内容，但它的形式，至今在普通心理学教科书中的*章仍被应用着。在阐明他的心理学基本观点或基本理论之后，冯特接着就提出他的几种学说。
关于心理元素结合的规律和意识结构。冯特认为，意识的*简单元素有感觉、感情和意象(后来他把感觉和意象视为同一的)。感觉的复合就是观念。观念有三种形式：强度、时间和空间。感情也有三种：愉快和不愉快、紧张和松弛、兴奋和抑制。他认为，同一种感情中可能有愉快、紧张和抑制同时起作用。感情的复合形式也有三种：情绪、情操和意志过程。感情是心理活动的主要因素，它的活动引起感觉复合物成为观念，因而又产生新的一系列感情。这些感情，一方面转化为情绪;另一方面使观念复合成更高级的心理复合物，以致引起冲动而产生表情动作和意志行动。
关于统觉学说。冯特认为，简单的心理元素结合成复合物之后，就变成一种具有新质的心理形式，他称之为“创造性的综合”或“统觉”。它和联想是形成心理复合物的两种重要功能。冯特认为，联想是被动的作用，而统觉是主动的，它是意识中心，使意识观念增强明晰度。它还对意识边缘的观念起抑制作用。这样，在冯特的心理学中，统觉就成为人类心理活动的缔造者。
关于心理规律。他提出两类规律：(1)心理复合之间的关系规律，即相关律和对比律，实际上就是联想律;(2)心理复杂规律，有不断增长律、目的性差异律(指心理活动因不同目的而有差异)和对立转换律三条。例如，感情得到满足，人就由苦恼转移到欢乐，这就是对立转换律。
小 结
本章讲述了心理学是如何从无到有，从前科学的哲学心理学思想渐渐地在哲学内部产生发展，进而形成一种初步的感觉经验的联想心理学体系。冯特的意识心理学就是在这一思想体系基础上用实验的方法进行研究而促成科学心理学成立的。1879年冯特成立心理学实验室，号召世界各国学子前来学习心理学，标志着科学心理学的诞生。其中曲折而复杂的发展过程，读者可能已有所感受。一门学科的创建并不是容易的，它是科学家集体前赴后继地进行长期研究的智慧的结晶。那么，初步建成科学的心理学之后，心理学的世界又将会是什么样子呢?下一章的故事将会告诉你答案。
第1章 哲学心理学的产生和发展
002 哲学王、武士和劳动者
004 割与斧，灵魂整体论
009 体液—气质
011 我思，故我在
017 心灵白板论
019 单子论
023 存在即被感知
027 心理现象学
030 联想，神经波动
033 心灵不可知
035 意识阈与统觉团
第2章 科学心理学的创建
042 有趣的颅相学
044 感官生理心理
046 感官神经特殊能力
048 彩色与感觉色素
051 感觉阈限
054 从刺激到感觉，“纳税”
057 记忆实验与遗忘曲线
060 图形—背景和遗觉
062 科学心理学的诞生
第3章 徘徊于生物学化道路的心理学
068 物竞天择，适者生存
071 美国机能心理学的开拓
075 心理学与社会实践
078 对上帝不敬
082 智慧，试误—偶成
085 行为主义
090 白鼠实验
096 操作主义
100 非正统的行为主义
105 榜样学习
第4章 趋于完满的格式塔心理学
110 从感觉元素到意动
113 无意象思维
116 形质说和格式塔
118 错觉和知觉
122 顿悟学习
125 心理发展
128 格式塔学派同路人
第5章 从精神分析到发展心理学
136 精神分析
141 人格结构和发展
145 内外倾性格
148 个体心理学
151 自我心理学
153 儿童的认知发展
156 人的高级心理发展
第6章 人格心理学
164 人格的特质
168 特质的因素分析
173 特质层次说
175 人格自我论
179 自我实现论
第7章 认知心理学
186 认知模型的特点
187 注意的选择性加工
190 记忆的存储
195 奇怪的记忆和遗忘
199 奇妙的心理旋转
200 通用问题解决器
第8章 心理测量与智力的因素分析
204 心理测量与心理遗传
206 美国心理测量的先驱
208 智力测验量表
212 智力的因素分析
215 智力的群因素
217 智力结构的层次模型
218 智力的三维结构模型
224 多元智慧
226 智力的三元结构
第9章 社会心理学
232 策动心理学和社会心理学
234 社会学和社会心理学
235 团体动力学和社会心理学
239 认知失调现象
242 归因与相应推断
245 三维归因
246 成败归因
248 社会认知的归因
