王银杰，父母成功与子女成长关系研究与实践专家，著名亲子教育实践专家。北京本元智慧教育咨询有限公司创始人，曾著有《决定孩子命运的七个小习惯》。
　　曾在中学任教的她，先弃教从商独立创业，成功创立多家企业，后有感于事业的成功无法弥补教育的不足，从而开始潜心研究父母成功与子女成长的关系，专门研究并传播儿童本元智慧激发，以“让少年拥有未来智慧，让少年成为未来精英”为使命，投身亲子教育事业。

　　我们都知道，语言是靠不住的，很多人为了掩饰自己内心真实的状态而选择说谎，而行为却能反映一个人真实的内心世界。所以，作为父母，要懂得一线行为心理学，才能读懂孩子行为背后的内心世界。《儿童行为心理学》贴近生活实际，用真实案例解读儿童行为背后的心理密码，具有很强的实用性和指导性。

　　《儿童行为心理学》：
　　每个从天而降的宝宝都是父母爱的结晶，是上天赐予父母最好的礼物。毫无疑问，父母既是孩子的守护者，也是最爱孩子的人。一个微笑，一个眼神，从睡姿到站姿，从咿呀学语到一口流利的普通话，无一不牵动着父母的神经。也许只是孩子一个细微的动作都能让父母甜在心里，乐在心头。
　　初为人父人母的你是否因为孩子的某些行为感到无比困惑，紧张不安。也许是无厘头的号啕大哭，也许是随意和玩伴争抢玩具，也许是百无聊赖地玩弄手指，所有的这些都会让你无法明白他们的内心世界。然而，父母也必须通过行为来读懂宝宝的内心世界，因为宝宝们还无法完全用语言表达内心的情感和需求。
　　大多数父母认为，孩子的内心就像一张纯洁无瑕的白纸，孩子的内心父母可以一览无余，其实这些想法是错误的。孩子的内心是一个无法探秘的迷宫，他们会通过各种你捉摸不透的行为来表达自己的想法和观点。他们的内心世界远比父母想象中的丰富，而且宝宝爱憎分明，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。他们还分不清什么是对的，什么是错的，因为还没有明确的判别是非的标准。也许在成人眼中看来这件事情很无聊，但在宝宝看来却是正常的，正确的。
　　孩子的行为多种多样，每个行为的背后都隐藏着和成人不太一样的行为心理，只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。有些父母不懂得孩子的行为心理，看到孩子大哭大闹，不去分析，不去思考，就去批评孩子，导致很多孩子抱怨父母不理解他们。
　　有的时候，父母不了解孩子的行为就对他们大声斥责，特别是一些正常的行为被父母误解，这就给很多孩子留下了心理阴影，违背了孩子正常的行为发展和轨迹。因此，父母要懂得，孩子的行为是一种无声的语言。父母不应该只看孩子表面的行为，而应该读懂孩子行为背后的心理，这样方能对症下药，引导孩子健康成长。
　　因此，每位父母都应该懂一点行为心理学，了解孩子背后的内心世界。
　　婴儿呱呱坠地，一声啼哭宣示生命的降临。宝宝的啼哭是向父母表达意愿的特殊语言，既是宝宝表达自己身体需求的语言，也是表达情感需求的一种特殊语言。父母如果能够读懂这些，在陪伴中就可以做到心中有数，处理得当。
　　婴幼儿时期的宝宝，语言表达能力不强，所以他们经常用肢体语言来向父母表达自己的需求。理解与呵护是爱的第一步，因为不理解宝宝肢体动作所表达的含义，许多父母正在无形中伤害宝宝。也许可能是当时的小忽视，却对孩子产生了很大影响。所以，父母一定要仔细观察宝宝的肢体动作，并及时地给予正确的回应，才能让宝宝更加健康地成长。
　　有的时候孩子会高兴地笑，有的时候却放声大哭，多种多样的行为背后都有着不同的原因。读懂孩子行为背后的心理密码，才能给予孩子合适的指导。要想成为一名称职的父母，绝对不能按照自己的思维模式和方式来教育自己的孩子。你要明白，在某种程度上孩子看到的世界与成人看到的有所不同。
　　行为作为家长与孩子沟通交流的一种无声语言，是孩子成长亦是父母成长的一种特殊行为。家长只有在孩子成长过程中正确理解孩子，才能够明白孩子的真实意图，满足孩子的心理或情感需求，陪伴孩子成长的每一步。
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第一章 读懂孩子内心：才能读懂孩子行为
1．孩子的行为是一种无声的语言
2．你了解孩子行为背后的心理需求吗
3．父母与孩子的相处模式决定孩子的行为
4．要想改变孩子行为，先要使自己成长
5．爱孩子，就要读懂孩子的心灵世界
6．孩子好的行为是爱和支持滋养出来的
7．父母不蹲下，孩子永远长不大

第二章 哭的行为：一种表达孩子意愿的特殊语言
1．爱哭——是每个孩子最常用的武器
2．哭声抑扬顿挫——孩子在做运动
3．和妈妈分开时号啕大哭——患有分离焦虑
4．跌倒后大哭——依赖性强或紧张、恐惧
5．稍不如意就大哭大闹——希望获得心理满足
6．强忍着不哭出声——受到了极大的委屈
7．哭得喘不过气来——身体不舒服

第三章 肢体行为：透露出孩子内心深处的秘密
1．好动——是每个孩子的天性
2．手部小动作——体现“大心事”
3．眼睛——表达多种意义的器官
4．微笑——心里藏着一个“大玄机”
5．下巴——不会说话也有千言万语
6．吸吮手指、啃咬指甲——进入口腔敏感期
7．不断跺脚——是在表达自己的不满
8．低头不语——持反对态度或不感兴趣

第四章 语言行为：听出孩子所要表达的弦外之音
1．“我是从哪里来的”——出现第一个迷惑期
2．“妈妈，你不要离开我”——担心被抛弃
3．“我要，我就要”——占有欲在作祟
4．“你不能夸别人”——产生了嫉妒心理
5．“我不好意思说不”——不懂得拒绝别人
6．“我对这个世界不感兴趣”——可能患有孤独症
7．“我这样做对不对”——缺乏自主判断力
8．“妈妈，我肚子疼”——很有可能是在装病
9．“我要嫁给爸爸”——进入婚姻敏感期
10．大声尖叫——另类语言表达的方式

第五章 生活行为：孩子心灵世界最直接的表达方式
1．不喜欢刷牙——不懂得口腔卫生的重要
2．不愿意做家务——没有吃苦耐劳的精神
3．过度干净、有洁癖——可能患有强迫症
4．喜欢抱着枕头睡觉——希望获得安全感
5．睡觉时磨牙——晚餐过饱或身体缺钙
6．看电视上瘾——人际交往有障碍
7．一边吃饭一边玩——不能做到专心致志

第六章 学习行为：孩子大部分的学习问题都是心理问题
1．不愿意上学——缺乏正确的学习理念
2．打破砂锅问到底——思维能力在发展
3．默写变抄写——孩子有应付心理
4．一提作业就头大——超限效应在作怪
5．临阵磨枪，不快也光——心存侥幸心理
6．轻易放弃难题——缺乏挑战精神
7．上课老走神——注意力不够集中
8．理解力相对较差——没有养成阅读的习惯

第七章 道德行为：为孩子的不道德行为找找原因
1．孩子学会了撒谎——认知发展的需要
2．家有小霸王——霸道，不知道礼让他人
3．对他人的帮助不知感激——缺乏感恩之心
4．考试作弊——不懂得诚实做人的道理
5．喜欢炫富——缺乏正确的价值观
6．喜欢说脏话——可能在模仿周围的人
7．给他人取绰号——不懂得尊重他人
8．不愿意分享——是自私的一种表现

第八章 习惯行为：释放孩子内心的多种“信号”
1．磨磨蹭蹭——孩子在进行无声的反抗
2．做事敷衍——缺乏责任心的一种表现
3．见到东西就想买——没有正确的消费观念
4．孩子是个手机控——父母的影子在起作用
5．总是丢三落四——自我控制能力低
6．习惯性顶嘴——独立期孩子的逆反行为
7．干什么事都拖拉——时间观念淡薄

第九章 交际行为：善于社交的孩子最有出息
1．喜欢抢别人的东西——自我意识的出现
2．经常和同伴打架——自我意识在发展
3．害羞、怕生——患有社交恐惧症
4．被小团体排斥——缺乏团队意识
5．话太多——内心充满表现的欲望
6．吹牛、说大话——好胜心理强烈
7．到处碰壁——没有足够的适应能力
8．不敢和陌生人打招呼——缺少社交经验
9．早恋——孩子产生了朦胧的两性意识

第十章 异常行为：拨开迷雾，认清孩子的心理密码
1．把别人的东西拿回家——只是喜欢不是偷
2．乱写乱画——孩子有了创造力和感知力
3．胡闹、人来疯——为了博取更多的关注
4．痴迷于用纸折各种物件——怀有探索之心
5．喜欢漂亮姐姐——进入性意识成长的关键期
6．故意捣乱——为了吸引父母的注意
7．特别怕黑——自我保护的本能需求
8．喜欢到处扔东西——确定自己的空间感
9．奇怪的恋物症——找不到情感的寄托
10．离家出走——缺乏安全感或自尊心受损

第十一章 亲子行为：破解孩子心理行为的暗语
1．把父母的话当耳旁风——可能是孩子有自己的想法
2．与家长对着干——陷入了禁果效应
3．喜欢和父母撒娇——缺乏安全感的表现
4．在家没大没小——与爸爸妈妈意见不同
5．喜欢和父母玩亲亲——行为成人化的表现
6．对父母忽冷忽热——与父母有情感隔阂
7．不喜欢二胎妹妹——想独占父母的爱

第十二章 行为误区：父母不可不知的儿童行为心理知识
1．父母言而无信——孩子有样学样
2．过分谦虚——会扼杀孩子的小小梦想
3．不正当奖励——使孩子的路越走越歪
4．“别人家的孩子……”——一种无形的伤害
5．使用冷暴力——会给孩子造成一生的阴影
6．包办一切——使孩子失去了应有的创造力