本书立足教育语言学的学科视域，系统探究维吾尔语作为第二语言教学的理论建构与实践策略。重点解析维吾尔语第二语言学习中语音、语法的典型难点问题，通过对学习者及教学者进行深入调查分析，揭示维吾尔语第二语言学习现状及学习、教学启示，力求为教学实践提供可操作的解决方案，为学习者构建科学的学习路径，同时也为学术研究开拓新的视野。

上编：语言本体特征
第一章 维吾尔语音系特征与书写系统研究
（一）维吾尔语元音及辅音音位书写形式的量化分析
（二）维吾尔语词内元音搭配的层级递归性分析
第二章 维吾尔语词法结构功能的系统研究
（一）维吾尔语名词词缀的分类与结构功能映射分析
（二）维吾尔语形容词配价的句法语义机制分析
（三）维吾尔语拟声词语音交替的语义投射分析
（四）维吾尔语后置词的语法功能分化分析——以bilen为例
第三章 维吾尔语句法结构功能的系统研究
（一）维吾尔语名词格范畴的多功能量化分析——以时位格、从格、向格为例
（二）维吾尔语体标记的语法功能分化及凸显性特征分析——以持续体为例
（三）维吾尔语从句的形态句法与结构功能映射分析
下编：语言学习能力
第四章 维吾尔语学习能力现状探索研究
（一）维吾尔语言专业学习者口语能力现状分析
（二）维吾尔语言专业学习者写作能力现状分析
（三）维吾尔语言专业学习者词汇学习现状调查分析
（四）维吾尔语言专业学习者学习策略调查分析
（五）《维吾尔语话题交际》课程现状调查分析
参考文献
附录
附录1
附录2
后记