本书内容包括三部分：一是阐述跨学科实践的内涵与价值，强调其能促进学科交流合作、提高学生综合素质等；二是列举35个跨学科实践活动教学设计，从教学目标、思路、过程等方面展示，并给出实施建议；三是阐述跨学科实践的评价与展望，提出构建多元化评价体系等理念，展望其将成教育科研重要方向。 本书以化学知识为基点，融合多学科，有鲜活事例与深刻哲理，对跨学科实践活动开展有指导作用，能为初中化学教师和学生提供帮助，也可供其他学科教师借鉴，还为基础教育改革提供案例和参考。

第一章 跨学科实践:内涵与价值
一、跨学科实践的内涵
二、跨学科实践的价值
第二章 跨学科实践:设计与实施
第一节 微型空气质量“检测站”的组装与使用
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第二节 基于特定需求设计和制作简易供氧器
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第三节 水质检测及自制净水器
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第四节 基于碳中和理念设计低碳行动方案
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第五节 垃圾的分类与回收利用
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第六节 探究土壤酸碱性对植物生长的影响
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第七节 海洋资源的综合利用与制盐
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第八节 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第九节 调查家用燃料的变迁与合理使用
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第十节 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用
一、育人价值
二、内容结构
三、教学设计
四、实施建议
第三章 跨学科实践:评价与展望
一、跨学科实践的评价
二、跨学科实践评价的原则
三、跨学科实践评价的理论基础
四、跨学科实践评价的内容
五、跨学科实践评价的启示
六、跨学科实践的展望
参考文献