《班主任自渡之路》丛书凝聚27个名班主任工作室与名师工作室的智慧，汇聚二百余所学校教师的实践经验，形成“问一品一力”进阶体系，陪伴班主任走过专业成长的每个阶段。 《班主任之问：班级管理实战指南》以一线班主任视角，系统回应了班级管理中细小且关键的问题：怎样让班规真正内化为学生自觉？如何让开学典礼凝聚人心？如何借助一个小奖杯、一张小卡片唤醒学生的内在动力？这些问题的处理，尽显班主任的专业素养。书中介绍的“三明治沟通法”“小组风云榜”等具体做法，工具性与创意性兼备。书中案例均来自真实教育现场，方法均经过实践反复验证，能为班级规章制定、文化活动设计、因材施教及集体建设等提供全面深入的指导。 此外，本书还关注教育数字化转型、探讨用AI工具赋能班级管理等前沿议题，重新定义班主任角色。愿这本书成为班主任的得力帮手，为初任者导航，助成熟者进阶，陪资深者思考。

第一章 班级规章制度的建立与学期初的关键管理
如何制定自主管理的班级规章制度
如何使班级规章制度科学有效
如何构建赋能型班级管理新路径
如何高效组织开学典礼
第二章 适应性教育与班级文化建设
如何引导学生从“被动适应”到“主动成长”
如何运用“三维”引导策略，帮助学生快速适应校园生活
如何结合屈原文化，开展班级文化建设
如何巧用红色资源，开展班级文化建设
如何巧用班级文创，渗透和宣扬班级文化理念
如何巧用小奖杯，彰显班级文化理念
第三章 班级人际：家校生和谐共处指南
如何巧用“三明治沟通法”，让家校沟通成为教育契机
如何巧借圈群影响家长，促进有效沟通
如何破解家校沟通困局，共促学生发展
如何与家长智慧对话，激活“待优生”潜能
如何智慧处理生生冲突
如何“看见”需求，化解生生矛盾
第四章 班级活动：多元驱动促成长
如何善用“半日”校外实践驱动班级发展
如何通过秋游活动提升学生的社会能力
如何通过绿色绶带“变现”学生的环保意识
如何通过班级活动与科任老师形成教育合力
第五章 活动搭桥：无缝衔接新旧学年
如何通过跨年主题实践活动，增强班级情感联结
如何将小仪式做成大典礼，提升仪式感的教育意义
如何巧设颁奖活动，凝聚班级向心力
如何利用“小组风云榜”，唤醒新学期动力
如何运用多元智能理论，进行期末学生评价
第六章 德育实操：从规划到落地的智慧实践
如何组织学生寒假社会实践活动
如何安排假期家访计划
如何规划春季学期德育工作重点
如何巧设“小卡”机制，开启新学期奋进序章
如何利用漂流书袋，开展班级阅读活动
如何规划德育行动路线
第七章 学生的心智发展
如何妙用主题团建营造班级文化氛围
如何巧用心理团辅打造阳光班级
如何在教育家精神引领下，引导学生领悟努力之重
如何借助运动会对学生进行审美教育
如何巧用种植区，培养团队协作能力
第八章 学生的健康问题
如何助力学生化解抑郁情绪
如何三方协同构建班级心理健康新生态
如何用卡牌游戏开展班级心理健康教育
如何以多样化体育实践提升学生的体质
如何巧用“四步法”，破解青春期情绪困局
第九章 学生的安全管理
如何提升学生课间安全意识
如何构建班级“三阶防护”体系，预防学生沉迷网络
如何构建多维防线，全方位提升自我保护能力
如何避免低年级“安静”学生的隐性伤害
如何规划时间管理，助力学生高效学习
第十章 数字时代，如何转变班主任角色
如何利用AI工具赋能班级管理
如何借助AI灵活组织班级学术研讨会
如何利用“侦探游戏”进行批判性思维实践
如何开展网络主题实践活动，提升信息辨别能力
如何转变AI时代班主任角色
如何通过“请进来，走出去”，引领学生进行职业规划
第十一章 从新手到卓越
如何科学复盘，使带班育人工作更高效
如何用教育写作勾勒班主任专业成长蓝图
如何巧用“规则”和“情怀”引领班级走向卓越