陈丽，北京师范大学教授，互联网教育学科带头人，北京师范大学原副校长。北京师范大学基础教育大数据应用研究院院长，兼任中国教育技术协会副会长。长期致力于“互联网+教育”理论与实践研究，主持该领域多项重大科研项目，如国家自然科学基金委管理学部重点课题“‘互联网+’时代教育改革与创新管理研究”、科技部国家重点研发计划项目“社会治理与智慧社会科技支撑”重点专项“大规模学生跨学段成长跟踪研究”等。

本书立足教育数字化转型大背景，面向教育高质量发展新要求，结合“互联网+教育”实践中的困惑和问题，从政策视角诠释“互联网+教育”战略的要义，从教育学视角阐释“互联网+教育”内涵与外延，从实践视角剖析“互联网+教育”典型创新案例，从研究视角介绍 “互联网+教育”的理论创新，系统阐释了互联网推动教育变革原理。本书主要内容包括：（1）互联网的本质特征与颠覆性作用、 （2）“互联网+教育”内涵与外延、（3）“互联网+教育”战略导向、（4）网络学习空间、（5）线上线下融合教与学、（6）在线学习新本质与新规律、（7）教育供给侧改革、（8）数字化治理体系、（9）“互联网+教育”的保障体系、（10）“互联网+教育”的哲学基础。