本书从高等教育结构体系适应经济社会高质量发展的战略目标入手，选取上海、江苏、河南、湖北为典型地区，通过构建“四位一体”的高等教育结构体系评价框架，量化分析我国典型地区高等教育层次结构、科类结构、布局结构和类型结构，系统剖析我国高等教育结构体系的现状及其与经济社会发展的适应性，最后提出了契合中国情景的高等教育结构体系优化路径，为加快推动教育强国建设、全面建设社会主义现代化国家提供理论支撑。

导论
一 研究背景
二 相关理论与文献述评
三 研究目的和研究意义
四 研究重点和难点
五 研究思路和主要内容
六 主要研究方法
七 创新之处
第一章 面向高质量发展的中国高等教育结构体系：理论意蕴与实践向度
一 高质量发展的理论意蕴
二 我国高等教育结构体系优化的战略情景
三 高等教育结构体系赋能高质量发展的实践向度
第二章 省级高等教育结构体系适应性评价：基于河南、湖北、江苏以及上海的比较分析
一 省级高等教育结构体系优化的现实要求
二 典型省份高等教育结构体系的基本现状
三 典型省份高等教育结构体系与经济社会发展的适应性分析
四 典型省份高等教育结构体系与经济社会发展体系的耦合协调度分析
第三章 教育强国战略下高等教育结构体系优化：现实障碍与破解路径
一 教育强国战略下高等教育结构体系发展障碍
二 教育强国战略下高等教育结构体系优化路径设计
第四章 教育强国战略下高等教育结构体系优化策略
一 打造“立交桥”体系：统筹发展本硕博教育和高等职业教育
二 迭代优化存量学科：面向现代化产业需求建立动态调整模型
三 打破“二元结构”布局：弱化行政区划约束推动区域协同发展
四 分类推进高校改革：完善分类建设系统和多元评价体系
第五章 结论与展望
一 研究结论
二 研究展望
参考文献