青少年阶段孩子出现的种种严重问题，根源几乎都可以追溯到更早的阶段，如幼儿和儿童早期。所有问题的根源中，情绪问题排第一位，各种负面情绪，如委屈、伤心、悲伤、烦躁、愤怒等不断累积，才造成这样那样的结果。避免孩子经常出现负面情绪，如何沟通尤为重要。怎样说孩子才会听？这是让大部分家长头疼的问题。这也是本书上册需要解决的问题。
而在家庭教育中，“身教”的作用远大于“言传”，如果父母的人格很健全，即使他们没有掌握现代的教育理念和方法，孩子也会相对健康地成长，这就是无形中的“身教”的结果。具有很好“容器”功能的父母，通过“身教”让孩子容忍挫折的能力越来越强，这进一步让孩子发展出思考的能力。借助思考，使得挫折更加可以忍受，使其人格向着“独立”更进一步，为发展其他优良品质奠定基础。这是本书下册的主要功能。
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