第一章 总论
1.1 价值观理论概述
1.2 新时代社会主义核心价值观概述
1.3 新时代大学生社会主义核心价值观培育的理论依据
第二章 以社会主义核心价值观引领时代新人培育
2.1 时代新人的“三有”标准及其内在逻辑
2.2 新时代大学生社会主义核心价值观培育的重要意义
2.3 新时代大学生社会主义核心价值观培育面临的挑战
2.4 时代新人视域下青年大学生社会主义核心价值观培育路径
第三章 新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观分析
3.1 新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状探究
3.2 新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的问题
3.3 新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题的原因分析
3.4 新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径探析
第四章 高校层面的价值观分析
4.1 从高校层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状
4.2 从高校层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的问题
4.3 从高校层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题的原因
4.4 从高校层面探析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径
第五章 教师层面的价值观分析
5.1 从教师层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状
5.2 从教师层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的问题
5.3 从教师层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题的原因
5.4 从教师层面探析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径
第六章 课程层面的价值观分析
6.1 从课程层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状
6.2 从课程层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的问题
6.3 从课程层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题的原因
6.4 从课程层面探析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径
第七章 政府层面的价值观分析
7.1 从政府层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状
7.2 从政府层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的问题
7.3 从政府层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题的原因
7.4 从政府层面探析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径
第八章 家庭层面的价值观分析
8.1 从家庭层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状
8.2 从家庭层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的问题
8.3 从家庭层面分析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题的原因
8.4 从家庭层面探析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径
参考文献
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