本书是一部系统探讨绘本教学在学前教育中的理论、方法与实践的学术著作。绘本作为一种独特的教育资源，因其生动的图文结合、丰富的教育内涵和多元的教学适用性，成为学前教育的重要载体和工具。本书围绕绘本教学的核心价值，结合现代教育理念与实际应用，深入解析了绘本在儿童语言、认知、情感、创造力等多方面能力培养中的重要作用，为学前教育工作者提供了科学的理论支撑与实践指导。本书将理论与实践相结合，系统地梳理了绘本教学的价值、方法和创新路径，为学前教育从业者、研究者及绘本创作者提供了一套科学、高效且具有前瞻性的教学解决方案，同时也为推动学前教育质量的提升和绘本教学的广泛应用提供了重要参考。

第1章 绘本教学的背景与意义
1.1 当代学前教育的挑战与机遇
1.2 绘本作为教育工具的独特价值
1.3 绘本教学顺应儿童发展需求
第2章 绘本教学的定义与教育意义、发展历程和基础理论
2.1 绘本的定义与教育意义
2.2 绘本教学的发展历程
2.3 绘本教学的理论基础
第3章 绘本在学前教育中的作用与价值
3.1 绘本在语言表达能力培养中的作用
3.2 绘本对儿童情感与社会性的促进
3.3 绘本对认知与创造力的提升
第4章 绘本的选择与本土文化资源开发
4.1 绘本的选择原则
4.2 优质绘本推荐与个性化选择
4.3 绘本创作与本土文化资源开发
第5章 绘本教学的实施策略
5.1 绘本教学活动的设计
5.2 绘本教学中的师生互动
5.3 绘本教学与其他课程的结合
第6章 绘本教学中的创新方法、技术支持与家园合作
6.1 绘本教学创新方法的探索
6.2 绘本教学中的数字化技术支持
6.3 绘本教学中的家园合作
第7章 绘本教学与儿童心理发展
7.1 绘本教学对儿童情绪韧性的培养
7.2 绘本教学对儿童自我认知的塑造
7.3 绘本教学对儿童人际关系的影响
第8章 绘本教学中的评价与反思
8.1 绘本教学评价的指标体系
8.2 绘本教学案例的反思与优化
8.3 绘本教学发展中的挑战与对策
第9章 绘本教学在特殊教育中的应用
9.1 绘本在特殊儿童教育中的意义
9.2 绘本教学与多感官学习
9.3 特殊教育绘本教学的实践案例
参考文献