郑云翔，男，博士，华南师范大学副教授、硕士生导师，入选广东省高等学校“千百十工程”培养对象、广东省高等学校优秀青年教师培养计划。承担本科课程《数字时代素养教育》、《数字素养与技能》，研究生课程《教育数据挖掘与学习分析》等。主要从事数字公民教育、游戏化学习、教育数据挖掘等研究。主持国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、广东省自然科学基金等科研项目7项，发表学术论文80余篇，其中SCI/SSCI、CSSCI、EI收录论文50余篇，申获国家发明专利6项，获广东省教育教学成果奖二等奖。

本书为国家社科基金后期资助项目，编号：21FJKB018，适合初学者作为了解数字公民教育基本概念、核心应用和典型实践的基础读物，对科研人员结合数字公民素养进行创新应用具有重要的参考价值。全书由八章组成，涵盖数字公民素养的定义、内涵与外延、内容分解、必要性与重要性、意义与价值、培养体系与案例等内容，论述了如何结合数字公民素养提升数字素养与技能，以及如何融合数字公民素养来进行网络失范行为分析与探究。全书遵循“理论-实践-应用”这一脉络，重点探讨数字公民素养的理论基础与培养体系，以及融入数字公民素养的社交媒体使用，以期为国内数字公民教育的本土化和普及推广提供理论指导和应用借鉴。适合高等院校本科生、研究生和专业教师使用。本书已完成审稿，导向正确，所列案例不多且都是正向的，本书内容具有鲜明的时代性、针对性、全面性和专业性，迈出了数字公民教育本土化的重要一步。