本书以系统的知识主题为主线，统筹规划，形成宏观、中观和微观系统的纵横联系；通过合理的划分，将教材分为多个教学模块后细化为单元、课时等，保证每一教学主题内容的相对独立性，利于教师操作。内容方面，着重呈现系统化的知识，在设计本学科领域重要知识点的同时，结合当地学情，理论结合实际，通过非线性教学，优化课程，利用学生自主能动性的探索和有效的学习活动进行建构，获取本土音乐养分。知识技能方面，关注青少年生活，激发兴趣，教材所设计的教学内容、教学活动符合青少年认知特点，其呈现方式充满鼓励与肯定，让学生在学习中能自然发生而不形成心理和技术上的障碍。

第一章 经典咏流传
第一节 走近侗族琵琶歌
第二节 黎平侗族大歌
第二章 节日与风俗
第一节 欢快的日子—黎平侗年节
第二节 韵律与节日—神圣的萨玛节
第三章 家乡有支歌
第一节 苗族飞歌《毛主席来到了》
第二节 家乡黎平的“音乐名片”—《踏歌黎平》
第四章 听音寻路—当传统遇见现代
第一节 侗族鼓楼与现代音乐
第二节 传统与现代的碰撞—《飞向苗乡侗寨》
第五章 家乡有位名歌手
第一节 侗戏鼻祖吴文彩
第二节 吴文彩之后的侗戏发展与侗戏音乐
第六章 都是一家人
第一节 《民族团结万年长》
第二节 我们都是一家人