本书聚焦思想政治教育话语体系的创新与发展，致力链接思想政治教育主客体、推动学科体系建设、提升教育实践效果。内容涵盖思想政治教育话语的基本内涵、现实困境、理论镜鉴、历史演进、经验教训、动态图景及其与意识形态建设的关系，最终构建具有中国特色的思想政治教育话语体系。研究逻辑清晰，问题导向明确，理论性与实践性并重，为新时代思想政治教育话语体系研究提供理论支撑，对提升思想政治教育针对性、实效性及意识形态建设具有重要意义，具有较高学术价值和社会应用价值。

绪论
一、选题背景和意义
二、国内外研究动态与文献述评
第一章 思想政治教育话语创新的基本内容与现实困境
一、思想政治教育话语创新的基本内容
二、思想政治教育话语创新的制约因素
三、当前思想政治教育话语理论与实践面临的新挑战
第二章 理论逻辑：思想政治教育话语创新的理论与镜鉴
一、马克思主义经典作家对思想政治教育话语研究的理论奠基
二、中国共产党人对思想政治教育话语创新的理论贡献
三、西方学者对思想政治教育话语创新的相关理论镜鉴
第三章 历史逻辑：思想政治教育话语创新的演进与特征
一、新民主主义革命时期思想政治教育话语的形式与特征
二、改革开放前思想政治教育话语的形式与特征
三、改革开放后思想政治教育话语的形式与特征
四、新时代思想政治教育话语风格意蕴及其实践引领
第四章 经验逻辑：思想政治教育话语创新的教训与启示
一、中国传统思想政治教育话语的特征与当代启迪
二、西方公民道德教育话语创新与发展的基本经验
三、苏联和东欧国家思想政治教育话语创新的主要教训
四、国外思想政治教育话语创新与发展对中国的启示
第五章 生成逻辑：思想政治教育话语创新的动态图景
一、思想政治教育话语创新的真理性认识
二、思想政治教育话语创新的价值定位
三、思想政治教育话语创新的权力色彩
四、思想政治教育话语创新的语言张力
五、思想政治教育话语创新的实践指向
第六章 实践逻辑：思想政治教育话语创新与意识形态建设
一、何谓思想政治教育话语创新的实践逻辑
二、意识形态安全与思想政治教育话语创新的内在联系
三、意识形态工作探索与思想政治教育话语体系建构的内在诉求
四、意识形态实践与思想政治教育话语创新的内在机理
五、意识形态安全与思想政治教育话语的历史性建构
第七章 构建具有中国特色的思想政治教育话语体系
一、转变思想政治教育话语创新与发展理念
二、深刻把握思想政治教育话语创新的两大视域
三、聚力思想政治教育话语体系创新与发展的概念自觉
四、以学术话语表达特色引领思想政治教育话语发展
五、推进思想政治教育话语的国际化传播
参考文献
索引