本专书足教育实践，分七章进行研究。从儿童美的世界的秘密开始探寻儿童语言世界中的问题，进而提出了本校的实践探索，分别从理论基础、课程建设、教学变革、德育活动和发展评价等方面对儿童语言表达艺术的实践进行了呈现，揭示处儿童语言世界美的发展历程。全书既有理论创新也有实践案例呈现，是一本探索如何基于内涵项目或者如何基于儿童的语言能力撬动教育变革的实践样本，聚焦理论价值和实践意义。

序
第一章 美的秘密：走进儿童语言世界
第一节 现实的儿童语言世界——美的缺失与扭曲
第二节 儿童语言世界的美——童真与童趣
第二章 美的理性：辨析儿童语言世界中的美
第一节 理论视野中的语言审美
第二节 内涵与特征
第三节 意义与价值
第三章 悟美空间：构建沉浸式体验
第一节 空间结构
第二节 空间功能与使用
第四章 全美课程：全维度拓宽视野
第一节 课程理念与目标
第二节 课程结构与内容
第三节 课程实施与策略
第四节 课程评价与管理
第五章 寻美课堂：建构在场学习样态
第一节 寻美课堂的理论基础
第二节 寻美课堂的教学模型
第三节 寻美课堂的教学策略
第四节 寻美课堂的经典课例
第六章 向美德育：开展场景式活动
第一节 德育“不美”：现实中的德育活动
第二节 德育之美：追寻精神的升华
第三节 向美德育：指向体验与实践
第七章 各美评价：开启美的历程
第一节 我们需要怎样的儿童评价
第二节 各美评价体系
第三节 一个儿童的美的历程
后记 在语言的星河里种一朵花