2022年4月,教育部正式颁布了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,这标志着信息技术课程正式走向信息科技课程。信息科技课程不光是名称的变化,更是课程理念、课程内容的变化。其中,实践教学就成为信息科技课程转型中最值得探索和尝试的教学方法。一方面,信息科技课程添加了原理性内容,但原理性内容不能只依靠讲授,也需要做中学,在实践中探究内化原理;另一方面,信息科技课程突出特点就是实践性,通过实践教学,加深对学科技术知识点的理解与应用。本书将3D打印技术与开源硬件Arduino相结合,使读者可以快速制作出具有功能性的创意作品。这在一定程度上也体现了新课标技术实践的重要环节。书中收录了20个案例,为读者提供技术实践的案例。本书分为基础篇、生活DIY、娱乐与酷玩、教育与教学、创意制作、创客竞赛作品6个模块。全方位、多层次、宽领域地介绍了创意作品的技术实践过程。同时,本书部分内容本身就来源于技术课堂及创客空间,读者既可以直接仿照制作,也可以此为基础,拓宽思路,创作出更多、更有价值的作品。本书既适用于校园科创类社团使用,也适合创客类读者使用。
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