本书以西安建筑科技大学2022年“风景园林规划与设计II”研究生设计课暨西安建筑科技大学与荷兰代尔夫特大学联合工作营教学与研究成果为主要内容，介绍了整个课程由准备、开展到结束的全过程，反应RTD（research to design)的教学理念以及中外对比的教学思考，记录各阶段同学们的困惑、思考以及收获，整理了教学研究全过程，包括相关理论知识、设计方法、案例研究；教学组织、教学过程以及教学经验。以期为同类型研究生设计课及中外联合设计工作营的教学提供参考。

壹 “Space+ 景象”设计工作坊
01 工作坊目标
02 基地选择
03 设计任务书
04 教学组织
05 工作“坊”的线上与线下
06 阅读书目
07 教师团队
贰 工作坊的进程
第一循环：设计初期
01 设计愿景与批判性思维
02 概念设计思维
03 场地认知
04 概念设计与模型
05 中期汇报
06 成果点评
第二循环：深化设计
01 城市漫步
02 一草
03 二草
04 三草
05 终期汇报
06 成果点评
叁 最终成果
望南
组1——坊里坊外朝南看
组2——城里田上望南山
造境
组3——城于野
组4——空与间
肆 公开讲座
伍 空间设计词库
陆 反思
致谢
附录