班主任在立德树人的过程中扮演着至关重要的角色。作为学生学习和成长过程中的重要指导者和引路人，班主任不仅仅是班级秩序的管理者，更是学生心灵成长的重要引导者和榜样。他们与学生建立深厚的情感联系，关注和引导学生的品德养成、思想发展和行为规范，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。我们编写本书，是想追随陶行知先生对教育的赤诚之心。本书共分为七章，每章介绍班主任工作的一个方面。我们以爱心（教育故事）、慧心（班级管理）、知心（主题班会）、童心（班级活动）、匠心（学科育人）、齐心（班级文化）、同心（家校共育），来梳理和分享笔者的班主任经验和故事。希望年轻教师在班主任的岗位上能够更好地进步与发展，获得更多的职业幸福感，真正把教育当成一辈子的事业。本书可作为年轻班主任参考用书。