2016年，教育部发布了《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》，其中“康复训练”部分对培智学校康复训练课程性质、基本理念、课程目标、课程内容、实施建议等做出明确规定。本书是基于教育部、四川省、成都市相关课程的研究成果，对培智学校康复训练课程的相关理论和具体实践进行分析研究编写而成。 全书分上下两篇：上篇从理论层面分析了康复训练课程及其评估的基本概念、研究现状；下篇结合具体实践案例，介绍了康复训练课程实施的一般程序和实施成效。本书在系统研究培智学校康复训练课程的基础上，精选典型教学案例，旨在为培智教育工作者提供教学参考，补齐培智教学短板，促进培智学校学生全面、健康、适宜地发展。 本书适合培智教育工作者、康复训练师以及特殊需要儿童的家长参考阅读。