阿拉伯语一流专业建设的理论和路径应由三部分组成。第一部分，以党中央关于高等教育的指导性文件为纲领，如习近平总书记关于高等教育、人才培养工作的系列重要论述，教育部重庆市领导在各个场合发表的关于高等教育的发言、讲话，成都宣言，新时代高教40条等。第二部分，在文献资料梳理的基础上吸收国内其他外语专业和国外高等教育建设方面的成功经验，参考世界一流大学和学科的评价体系。第三部分，结合本地区、本高校、本专业拥有的条件、优势，从而形成建设阿拉伯语一流专业理论的创新和实践的探索。这三部分形成一个有机的整体。

第一章 绪论
一、研究背景和意义
二、文献综述
三、研究方法
四、研究内容
五、阿拉伯语专业
第二章 一流教师队伍的构建与发展
一、教师队伍在专业建设中的枢纽作用
二、新时代对一流教师的要求
三、一流教师队伍的组成
四、阿拉伯语专业教师队伍现状和问题
五、组建一流教师队伍的建议
第三章 阿拉伯语一流人才的培养体系
一、人才培养目标与方案
二、课程体系改革与创新
三、问题与对策
第四章 教学理论和方法
一、外语教学理论
二、外语教学方法
三、建议
第五章 教材的建设和使用
一、教材定义以及存在的问题
二、阿拉伯语教材现状（以精读课教材为例）
三、案例分析——“高级阿拉伯语”课程教材
四、建议
第六章 科研与实践平台建设
一、高水平期刊与学术共同体
二、阿拉伯学与区域国别研究
三、智库服务与国家战略对接
结语
一、研究总结
二、新文科对阿拉伯语专业的启示
三、研究局限与展望
参考文献