彭正，1980年9月出生于安徽合肥，中共党员，本科学历，高级教师。入选教育部“国培计划”专家库成员，荣获安徽省劳动学科教坛新星、安徽省优秀教师、合肥市首届庐州好校长、合肥市优秀校长、合肥市劳动教育名师工作室领衔人、合肥市劳动学科带头人等称号，被选为合肥市第二批教育家培养工程对象、第八期长三角名校长班学员，被聘为合肥师范学院专业硕士研究生导师。在《中小学校长》《现代中小学教育》等期刊上发表文章二十余篇，主持研究十多项省市级课题，有十多篇论文在省市级论文评比中获奖。有着丰富的教育管理实践与理论经验，在全国范围内宣讲教育理念五十余场，其独到的见解和独特的实践方法深受广大教育工作者的欢迎与赞誉。

在当代教育理念的不断演进中， 三生教育 与 成为更好的自己 作为两个相辅相成的教育哲学概念，正逐渐受到广泛关注。它们不仅为教育注入了新的活力，也为学生提供了更加全面、人性化的成长路径，本书是一本具有多年教育教学经验的资深教师撰写的学术专著，全书共分八章，围绕 成为更好的自己 这一主题，从教育理念，学校管理、教学实践、教师成长、学生发展、劳动教育和智慧校园建设等角度，探讨了其中的教育理念、学校管理理念，介绍了可资借鉴的实践经验，本书对于教育工作者深入了解教育的真谛、掌握教育艺术从而提升教育质量，有较大的参考价值。

第一篇

教育理念

第一章实施三生教育成为更好的自己

第二章成为更好的自己

第三章 看见 每一名师生

第四章三生引领五锦添彩乡更好育人

第五章教育理念的几个片段

第二篇

学校管理

第一章学校发展

第二章创新发展

第三章教师思想

第四章学校创建

第三篇

教学实践

第一章健康成长

第二章课堂教学

第三章教学比赛

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