本书首先对钢琴音乐的发展、钢琴演奏的方法以及手型与指法作了简要介绍；其次阐述了钢琴演奏中的听觉、视觉及触觉因素的协调，其中包括听的艺术、钢琴读谱中的心理因素和认知意识以及钢琴触键理论与技术研究；再次分析了钢琴演奏技巧表现，让读者对钢琴演奏技巧表现有了全新的认识；然后对钢琴演奏技术与训练，钢琴教学的理论，钢琴课程设置、教材与教法，钢琴教学中“教”与“学”以及钢琴演奏教学内容创新进行了较大幅度的改进，最后从多维度阐述了钢琴教学的创新性实践，充分反映了21世纪我国在钢琴演奏与教学方法创新方面的前沿问题，力求让读者充分认识钢琴演奏与教学方法创新研究的重要性和必要性。本书兼具理论与实际应用价值，可供钢琴教学相关工作者参考和借鉴。

第一章 钢琴演奏理论概述
第一节 钢琴音乐的发展
第二节 钢琴演奏的方法
第三节 手型与指法
第二章 钢琴演奏中的听觉、视觉及触觉因素的协调
第一节 听的艺术
第二节 钢琴读谱中的心理因素和认知知识
第三节 钢琴触键理论与技术研究
第三章 钢琴演奏技巧表现
第一节 速度与节奏技巧表现
第二节 钢琴视奏技巧表现
第三节 钢琴踏板技巧表现
第四章 钢琴演奏技术与训练
第一节 手指的独立、灵活与均匀
第二节 手腕、手臂的运用
第三节 歌唱性旋律的弹奏
第四节 八度、和弦的弹奏
第五节 音程技术与训练
第六节 跳音、震音及装饰音
第五章 钢琴教学概述
第一节 钢琴教学的目的及意义
第二节 钢琴演奏及作品风格的演变
第三节 中西方钢琴教学模式探索
第六章 钢琴课程设置、教材与教法
第一节 钢琴教学的基本理论与课程设置
第二节 钢琴教学的原则和方法
第三节 钢琴教学的组织形式
第四节 钢琴教材与教法研究
参考文献