珍妮佛·塞拉瓦洛（Jennifer Serravallo），儿童读写研究者、《纽约时报》畅销书作家。以纽约公立学校教师的身份开启教育生涯，后加入哥伦比亚大学教育学院（Teachers College, Columbia University）读写项目，担任高级培训师，并在该学院及瓦萨学院（Vassar College）教授多门本科课程及研究生课程。目前致力于儿童读写教育研究与教师培训，在超过15年的时间里，一直在帮助美国与世界各地的教师开展读写教学。著有多本相关领域的畅销书，包括《美国学生写作技能训练》《与阅读者交流》等。

国际知名阅读教育专家、儿童读写研究者珍妮佛·塞拉瓦洛精心总结300多种阅读策略，全面训练阅读所需的30多种技能，助力达成13个重要阅读目标，帮助教师和家长培养优秀的阅读者。本书引入3大阅读理论和700多篇文献中的研究成果，用科学筛选真正有效的方法。全书阅读策略还配备了详细讲解、图表工具、教学示范和训练提示语，助力读者即读即用。本书构架支持读者按需查找所需策略，帮不同阅读水平的孩子找到个性化的训练路径。

序章 准备开始

第一章 目标1 促进早期读写能力和语言的发展

第二章 目标2 提高阅读参与度和积极性

第三章 目标3 提高阅读准确性

第四章 目标4 提高阅读流利度

第五章 目标5 理解情节和背景

第六章 目标6 理解人物

第七章 目标7 理解主题

第八章 目标8 理解话题和主要观点

第九章 目标9 理解关键细节

第十章 目标10 理解文本特征

第十一章 目标11 理解词汇和修辞语言

第十二章 目标12 提升基于阅读的讨论能力

第十三章 目标13 提升基于阅读的写作能力