本书以《现代汉语频率词典》《现代汉语分类词典》为依据在新HSK六级词汇(5000词)中选取“宽”“窄”“软”“硬”“紧”“松”“重”“轻”“好”“坏”“苦”“甜”共七类12个单音节形容词作为研究对象,先构建单字平衡语料库,然后在语料分析的基础上,以《现代汉语词典》为蓝本,以《现代汉语规范词典》《现代汉语学习词典》《牛津高阶英语学习词典》《柯林斯高阶英语学习词典》和《朗文当代高级英语辞典》为参考词典,探索了基于物性结构和论元结构理论的现代汉语单音节形容词义项划分和义项描写的方法,力图提高形容词义项描写的准确性与系统性。同时针对二语习得者在单音节形容词学习过程中存在的问题,归纳形容词的习得难点,以“重”为例,对留学生在学习过程中容易发生的偏误进行分类,并找出偏误产生的原因,通过对偏误分析和归纳试图找出形容词释义优化对形容词教学相对合适和可能的建议,帮助二语学习者能够更好地学习和使用形容词。
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