本书相关研究内容，涵盖语言、教育、传播、国别四个研究方向。语言研究聚焦现代汉字“区别符”、方言成语量化分析、汉语情态词与动词短语制约关系、“被×”结构等，从多个角度剖析汉语现象。教育研究关注国际汉语教学微课互动，分析加拿大教师教育在新自由主义冲击下的挑战与应对，探讨清华大学全球胜任力人才培养实践。传播研究以“京东”电商平台为例分析虚拟语言景观符号学构成，初探语言学家威廉·琼斯的《摩奴法典》英译本，探析传播美学的国际传播价值。国别研究则围绕汉语同素单双音节名词习得、韩国商务汉语需求及教学优化、英国华人家庭语言生活对中文学习的启示等方面，在区域国别视野下开展研究，具有较强的学术价值。

语言研究
现代汉字“区别符”分析
量化分析鉴别方言成语
汉语典型情态词与动词短语在时体范畴上的制约关系
现代汉语新创结构“被×”的现状与展望
教育研究
国际汉语教学微课的互动研究——基于全球中文教学微课交流展示活动获奖作品的分析
新自由主义冲击下加拿大教师教育的挑战与应对
清华大学全球胜任力人才培养实践研究——基于扎根理论的分析
传播研究
虚拟语言景观的符号学构成——以“京东”电商平台为例
语言学家威廉·琼斯的《摩奴法典》英译本初探
审美缝合与文化重塑:传播美学的国际传播价值探析
国别研究
区域国别视野下汉语同素单双音节名词“路—道路”习得研究
基于中韩经贸实务的韩国商务汉语需求及教学优化研究
英国华人家庭语言生活及其对华裔儿童中文学习的启示