本书以物理师范专业的本科生和学科教学（物理）方向的硕士生为读者对象，以培养学生方法运用能力为目标，以大量真实案例为依托，详细介绍物理教育研究的实证方法。 本书由方法篇、技术篇和案例篇构成。方法篇主要介绍教育调查、开题报告、毕业论文和期刊论文的具体方法和写作规范，以及目前国际物理教育界广泛运用的各种实证研究方法。技术篇主要介绍各种量化研究中经常采用的统计和测量方法，该篇的内容全部在SPSS的环境下呈现。案例篇主要介绍相关研究的真实案例，每一则案例均由案例原文和案例评析两部分组成。另外，除了经典的统计测量方法以外，本书还提供了若干现代统计测量方法的原理介绍和实践案例，供学有余力的学生选读。除在校生外，本书还可供一线的中学物理教师和其他物理教育工作者阅读参考。

方法篇
第一章 物理教育研究实务
第一节 调查问卷
一、调查问卷的结构
二、调查问卷的设计
三、调查问卷的定稿
第二节 开题报告
一、开题报告的目的与内容
二、研究选题的基本原则
三、文献综述的写作规范
第三节 学位论文
一、学位论文的内容要求
二、学位论文的形式要求
三、学位论文的常见问题
第四节 期刊论文
一、期刊论文的选题内容与原则
二、期刊论文的撰写与发表
第二章 物理教育实证方法
第一节 方法体系
一、实证研究的界定
二、实证方法的构成
第二节 工具评测
一、工具评测的意义
二、评测工具的应用
三、评测工具的开发
第三节 深度访谈
一、访谈的设计
二、访谈的策略
三、访谈的程序
四、访谈资料的分析
第四节 内容分析
一、内容分析的含义
二、内容分析的设计
三、内容分析的实施
第五节 实验研究
一、实验及其相关概念
二、常见的实验设计模式
三、实验控制与实验效度
第六节 个案研究
一、个案研究的含义与特点
二、个案研究的实施程序
三、个案研究报告的撰写
第七节 一致性分析
一、一致性分析的主要模式
二、一致性分析的基本步骤
第八节 社会网络分析
一、社会网络分析的概念与意义
二、社会网络分析的指标与方法
三、社会网络分析在物理教育研究中的应用
技术篇
第三章 物理教育统计技术
第一节 SPSS入门
一、启动、退出
二、编辑窗口
三、输出窗口
四、变量定义
五、数据输入
六、数据清理
七、频数统计
第二节 相关分析
一、基本原理
二、操作步骤
第三节 方差分析
一、单因素方差分析
二、协方差分析
第四节 卡方检验
一、卡方的基本公式
二、卡方分布和卡方检验
三、卡方检验的步骤
四、卡方列联表
五、操作步骤
第五节 t 检验
一、基本概念
二、操作步骤
第六节 结构方程模型简介
一、结构方程模型的概念
二、结构方程分析的软件
三、结构方程模型的具体运用
第四章 物理教育测量技术
第一节 测验编制
一、认知目标的分类
二、命题计划的编制
三、物理试题的编制
四、物理试卷的编辑与评分
五、物理测验的质量分析
第二节 信度分析
一、信度的基本概念
二、信度系数的计算
三、提高信度的方法
第三节 效度分析
一、效度的基本概念
二、效度的基本类型
三、提高效度的方法
第四节 难度与区分度分析
一、难度分析
二、区分度分析
三、信度、效度、难度和区分度的相互关系
第五节 Rasch模型简介
一、Rasch模型的基本概念
二、用Rasch模型开发评测工具的方法步骤
三、建模工具与学习资源
案例篇
第五章 物理教育研究实务案例
第一节 物理教育调查案例
第二节 物理开题报告案例
第三节 物理毕业论文案例
第四节 物理期刊论文案例
第六章 物理教育研究技术案例
第一节 结构方程模型应用案例
第二节 Rasch 模型应用案例
第三节 马扎诺分类案例
第四节 社会网络分析案例
第五节 深度访谈案例
参考文献
后记