数智技术使得传统教育模式逐渐向开放化、个性化、在线化方向发展。数字化的高度互联性推动了跨行业、跨领域的创新与融合，传统产业界限变得模糊，新兴的数字经济形式层出不穷。这些变化要求高等教育不仅要传授知识，更要培养学生的数字素养、创新思维和跨学科解决问题的能力智能化技术的应用。本书基于上海民办高校的实践案例，为满足未来的就业创业市场对复合型、创新型、应用型人才提出的更高需求，构建了数智时代校企协同就业创业实践探索与创新的可借鉴模式。

数智时代对长三角应用型数字经济人才提出的新挑战
数智时代大商科人才的就业创业实践
数智时代上海民办应用型本科高校就业创业现状研究
数智时代上海民办高校就业创业生态系统的构建
基于教育链、人才链、产业链、创新链四链融合的协同育人探索路径
——以上海杉达学院为例
产教融合视域下上海民办高校应用型人才培养路径优化研究
创新创业教育赋能高校就业新生态体系构建
——以上海建桥学院为例
从课堂到创赛：夯实基础提升能力，拓展学生的职业选择权
——以上海杉达学院为例
业创业实践探索与创新：以上海民办高校为例
双创视角下大学生发挥本专业优势就业创业案例研究
——以上海中侨职业技术大学为例
数字文旅产业视角下创新创业人才培养策略研究
——以上海外国语大学贤达经济人文学院为例
产教融合视角下应用型本科院校创新创业人才培养探索
——以上海杉达学院为例
企业人力资源管理数字化改革与转型升级
基于校企合作的数字金融产业学院建设研究
——以上海杉达学院与金智东博共建为例
“双轨并行”模式提升学生综合能力的实践探究
——以上海杉达学院金融学专业为例
跨专业融合与校企合作模式：新媒体营销课程与企业联合的
创新创业探索
数智时代应用型酒店管理专业校企协同育人的探索与实践
以人工智能核心技术为基础，打造深度融合的人工智能产业学院
数智时代下“五育融合”提升就业“软实力”实践探索
——以上海杉达学院为例
数智商科大学生“软能力”培养的职业生涯规划教育实践研究