现代大学是一个复杂组织，其运行的背后蕴藏着深层的逻辑。本书尝试从知识场域的视角分析现代大学的运行逻辑。本书将布迪厄的场域理论和福柯的规训理论结合起来分析现代大学运行逻辑的具体问题，既具有一定的理论构建性，又具有对现实问题的关照。因而，既可能对该领域的学术研究具有一定的启发，也可能对大学治理的改革实践具有一定的启示。本书的读者对象主要是：高等教育主管部门及政策制定者、大学各级管理人员、从事高等教育研究的学者和研究生、大学教师和大学生以及关注大学发展的社会人士等。

前言
第一章 知识场域：探究现代大学的运行
一、大学的运行
二、大学的隐喻
（一）浪漫的理性：“象牙塔”的大学隐喻
（二）功用的价值：“服务站”的大学隐喻
（三）多元的城市：“才智之都”的大学隐喻
（四）知识的空间：“知识场域”的大学隐喻
三、多学科分析
第二章 游戏空间：作为知识场域的大学
一、场域的理论基础
（一）场域
（二）资本
（三）惯习
二、大学知识场域的内涵
（一）大学知识场域
（二）大学知识资本
（三）大学知识惯习
三、大学知识场域的要素
（一）知识人
（二）知识劳工
（三）知识游戏
第三章 流通货币：大学知识场域的资本
一、知识产品的资本化
（一）交换
（二）再生
（三）确证
二、知识资本的合法化
（一）效力认可
（二）人为制造
（三）合法边界
三、知识资本的支配性
（一）认知支配
（二）话语支配
（三）支配边界
第四章 规则控制：大学知识场域的权力
一、知识资本的权力化
（一）权力属性
（二）权力互动
（三）权力位置
二、知识权力的分散化
（一）权力分散
（二）权力协商
（三）权力结构
三、知识权力的控制性
（一）权力控制
（二）权力游戏
（三）权力暴力
第五章 堡垒构筑：大学知识场域的排斥
一、知识场域中的惯习筛选
（一）惯习筛选
（二）惯习强化
（三）惯习排斥
二、知识场域中的领地镇守
（一）领地镇守
（二）专业强化
（三）知识城堡
三、知识场域中的空间封闭
（一）准入门槛
（二）无形围墙
（三）庇护空间
第六章 多重博弈：大学知识场域的争夺
一、知识场域中的显性争夺
（一）显性争夺
（二）层级结构
（三）规则公开
二、知识场域中的隐性争夺
（一）隐性争夺
（二）显隐交互
（三）群体区隔
三、知识场域中的自我争夺
（一）自我争夺
（二）自我选择
（三）自我建构
第七章 规则与规训：审视现代大学的运行
一、奖励与惩罚：现代大学对知识人的规训
二、游戏与幻象：知识场域与知识人的规训
三、人与游戏者：“有用性”与知识人的规训
参考文献