彭青龙
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彭青龙，上海交通大学特聘教授，教育部国家重大人才工程特聘教授，中组部“万人计划”教学名师，《上海交通大学学报》（哲学社会科学版）主编，英文期刊New Techno-Humanities创刊主编，兼任第七、第八届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员，教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语专业教学指导分委会委员、理工科院校组组长，中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会会长等，担任国家社会科学基金重大项目首席专家，主要研究澳大利亚文学、比较文学、英语教育教学和科技人文等。教学成果荣获高等教育国家教学成果奖二等奖，科研成果荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（两次）等省部级奖项十多项。

王晓凌 等
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王晓凌，安徽大学外国语学院教授、硕士研究生导师。主要从事圣经文学、英美文学与西方文化等方面的研究。出版专著《莎士比亚圣经文学研究》《南太平洋文学史》，参与编写《二十世纪大洋洲文学研究》《后现代主义文学导读》《中国翻译通史》，译著《印度哲学祛魅》等，主编教材《英语阅读技巧教程》等，编写多部英语注释读物。在《外国文学》《外国文学研究》《当代外国文学》等国家重点期刊发表论文和译文十余篇，另有论文发表于各类学术刊物三十余篇。

国家出版基金项目
国家社科基金重点项目
区域国别研究书目

依据地理位置，太平洋岛国与地区大体可分为美拉尼西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚三个文化带。由于该区域长期受到英美法德等国的占领和奴役，因此，不仅社会经济发展落后，而且文化传统各异，发展程度也很不平衡。该成果既从宏观上研究20世纪70年代以来太平洋岛国与地区多元文化格局和内外关系，也从宏观与微观相结合的角度探讨太平洋岛国与地区白人文学、移民文学和土著文学各自的成就和特点，还从文学文本批评的角度，揭示太平洋文学中所彰显的共同性和差异性，展现了太平洋诸岛与东西方文明和文化之间复杂的关系和趋向。

第五章 英语文学中的太平洋岛国与地区文化
第一节 太平洋英语文学中的土著文化书写
第二节 美国文学作品中的太平洋诸岛文化
第三节 英国作家视野下的太平洋诸岛形象
第四节 澳大利亚作家的太平洋诸岛原住民书写
第五节 新西兰文学中太平洋诸岛原住民文化表征
第六节 他属岛屿作品中的太平洋岛屿文化

第六章 太平洋岛国与地区多元文化的文学表征
第一节【斐济文学】《庆典》中的文化记忆与身份认同
第二节【纽埃文学】论《丑陋的国度》中文化记忆的空间建构
第三节【巴布亚新几内亚文学】《老人的报偿》反殖民审美认知
第四节【巴布亚新几内亚文学】论《他从我手里抢去了扫帚》中殖民政治与伦理选择
第五节【瓦努阿图文学】论莱奥玛拉诗歌中文化记忆的反殖民书写
第六节【瓦努阿图文学】论瓦努阿图殖民时期英语诗歌中文化记忆的反殖民性
第七节【塔希提岛文学】《在南洋》中的原住民身份认同危机
第八节【萨摩亚文学】《奇人生死》中文化与民族身份认同
第九节【萨摩亚文学】《榕树叶子》的身份选择与跨越
第十节【塔希提岛文学】《叶之震颤》中的“绝对他者”幻象及其消亡
第十一节【塔希提岛文学】《叶之震颤》中的中国人形象的反向阐释
第十二节【萨摩亚文学】《歌曲创作人的椅子》中的多元文化与国家认同
第十三节【马克萨斯群岛文学】《奥穆》中的三重生态观
第十四节【塔希提岛文学】庶民意象对太平洋文学的影响——以《叶之震颤》为例
第十五节【塔希提岛文学】《世间一切美好》的女性主义解读
第十六节【萨摩亚文学】“南太平洋上的‘普罗米修斯’”：论《萨摩亚人如何得到火种》中的史诗叙事建构
第十七节【所罗门群岛文学】战争文学记忆——南太平洋文学作品《口哨》启示录
第十八节【萨摩亚文学】诗集《照片》中个体与族群的相融
第十九节【巴布亚新几内亚文学】《老板》中的音景与闻声境界
第二十节【斐济文学】论《瘸腿断了》中命运共同体的悖论性书写

第七章 中国与太平洋岛国文化交流与展望
第一节 中国太平洋文学研究的宏观概览
第二节 中国太平洋文学译介研究的微观探析
第三节 中国与太平洋岛国文化交流及展望

参考文献