本书旨在深入探讨汉语国际教育与中华优秀传统文化传播之间的内在联系与实践路径，通过对相关理论与实践的系统研究，为从事该领域的教育工作者、研究者以及政策制定者提供有益的参考与借鉴。全书内容涵盖概述、传播路径、传播困境、传播策略、课程体系构建等多个方面，力求全面、深入地剖析这一复杂而又充满挑战的领域。书中首先阐述了汉语国际教育内涵、语言与文化传播关系及中华优秀传统文化的核心价值与内涵，其次探讨了传统文化在教材、课堂、课外活动及孔子学院的传播路径，再次分析了传播面临的文化差异、教学资源与师资困境及国际竞争挑战，最后提出应对文化误解、加强师资建设、培养学习者兴趣的传播策略，构建了传统文化融入课程体系的路径。

第一章 汉语国际教育与中华优秀传统文化传播概述
第一节 汉语国际教育的内涵与发展
第二节 语言传播与文化传播的关系
第三节 中华优秀传统文化的核心价值与全球影响
第四节 汉语国际教育中的中华优秀传统文化内涵
第二章 汉语国际教育中的中华优秀传统文化传播路径
第一节 中华优秀传统文化在汉语教材中的呈现方式
第二节 汉语教育课堂教学中的中华文化传播路径
第三节 课外文化活动对中华文化传播的促进作用
第四节 孔子学院与汉语国际教育机构的文化推广实践
第三章 中华优秀传统文化在汉语国际教育中的传播困境
第一节 文化差异与文化冲突
第二节 教学资源与师资队伍的困境
第三节 国际文化竞争与文化误解的挑战
第四章 中华优秀传统文化在汉语国际教育中的传播策略
第一节 中外文化交流中的文化误解与应对策略
第二节 汉语国际教育中的师资队伍建设策略
第三节 海外汉语学习者的文化接受度与兴趣培养策略
第五章 中华优秀传统文化融入汉语国际教育课程体系的构建路径
第一节 课堂教材编写与开发创新
第二节 课程目标定位与内容设计
第三节 教学方法选择与评价体系构建
第四节 课程资源的开发与有效利用
参考文献