本书从当下较为热门的自然教育视角入手，梳理并介绍自然体验活动背景、理论基础及对幼儿发展的意义，界定幼儿园自然体验活动的内涵，提出幼儿园自然体验活动实施路径，首先是从理念、原则、目标三个层面设计幼儿园自然体验活动框架；其次是幼儿园自然体验活动的环境创设，包括自然体验活动资源梳理、室内室外环境创设策略、材料投放策略；再次是幼儿园自然体验组织与实施，主要有教学活动、游戏活动、自主活动等；最后是幼儿园自然体验活动实施案例，包括主题活动案例、项目活动案例两类，其中主题活动案例包括幼儿园自然资源开发的自然体验活动、周边自然资源开发的自然体验活动、节气类自然体验活动、亲子自然体验活动等。本书适合幼儿园教育工作者参考使用。

序言
第一章 幼儿园自然体验概述
第一节 幼儿园自然体验活动的界定
第二节 幼儿自然体验提出的背景
第三节 幼儿自然体验的理论基础
第四节 自然体验活动对幼儿发展的意义
第二章 幼儿园自然体验课程的设计架构
第一节 自然体验课程的设计理念
第二节 自然体验课程的设计原则
第三节 自然体验课程的目标
第四节 自然体验课程内容的组织与架构
第五节 自然体验课程内容的设计路径
第六节 自然体验课程的评价
第三章 幼儿园自然体验课程的开发
第一节 自然体验课程资源的开发
第二节 自然体验课程的审议
第三节 自然体验课程内容的开发
第四节 自然体验课程环境的创设
第四章 幼儿园自然体验课程的实施
第一节 自然体验主题活动的实施
第二节 自然体验项目活动的实施
第三节 自然体验生活活动与游戏的实施
第四节 自然体验教学活动的实施
第五章 幼儿园自然体验课程实施案例
第一节 大班自然体验主题活动案例《中国娃迎中国年》
第二节 中班自然体验主题活动案例《温暖冬日，情满冬至》
第三节 小班自然体验主题活动案例《“玉”见花开》
第四节 幼儿园自然体验项目活动案例
后记