在“一带一路”和中国职业教育“走出去”的背景下，职业中文教育逐渐成为国际中文教育和职业教育融合发展的研究热点。职业中文能力的培养在助力“一带一路”建设和共建人类命运共同体方面起着重要作用。本书收录职业中文教育教学和“中文＋职业技能”领域的最新学术成果，深入剖析新时代国际中文教育与职业教育融合发展热点议题，致力于推进国际中文教育与职业教育融合发展模式，职业中文教育理论与实践研究，努力讲好中国故事，传播好中国声音，提升中国语言文化传播能力，促进学术交流与知识革新，促进职业中文教育话语体系和叙事体系建设。

【特稿】
职教出海中文鼓帆 李宇明
【职业中文教育研究】
职场汉语的语言特征
——基于《国际职场通用汉语》“会话”的语言分析 张博
国际中文教育应加强对言格式教学 完权
基于扎根理论的“中文十”教材评价指标体系构建 李颖 梁宇
新时期国际中文教材研发出版生态、理念与进路 曹波 邱竹
《职通中文》初级教材编写实例二、三例 梁赤民
【“中文+职业技能”研究】
深入推进“中文+职业技能”打造职教出海2.0版 周燕
“中文十”教育的实践探索
——基于几种典型案例的分析 李宝贵 田硕
“中文+职业技能”导向下国际中文教育教学法发展趋势研究 刘吉艳 郎文明 何姝芸 王照文
“中文+职业技能”教材编写：结构、内容与模式
——基于两套“中文+职业技能”教材的分析 史翠玲
“中文+舞蹈”：内涵、价值与实践路径探析 杨笑荷
【语言治理研究】
语言治理现代化及其实践路径的思考（上） 王世凯
语言治理的概念迷思、实践困境与纾解路径 方小兵
基于治理观的本科层次职业院校语言教育规划探析 葛东雷
【语言资源与规划研究】
语言资源观与跨文化语言认同 丁石庆
地域文化视角下辽宁方言熟语多维解析 安栓军 杨添越
浅谈乌克兰语言规划的政治性与政治化趋势 高卿云
【理论语言学研究】
分析哲学视域下语言哲学的发展脉络与范式转换 李凯峰
语言实践表现符号论之语言观探析 裴景瑞 于全有
【书评】
汉语否定研究的新进展
——评《汉语否定的发生与语义功能研究》 戴庆厦