本书聚焦协同教育对创新型人才能力的效用。本书分为三部分展开研究。第一部分为协同教育模式建构的理论研究，阐述研究背景、问题、目标等要素，明确研究范围与意义，梳理相关理论基础及文献。第二部分是高质量发展视域下协同育人模式建构实证研究，先进行小样本分析，包括研究设计、样本选取、模型构建与数据收集分析；再开展正式样本研究，对问卷数据进行信度、效度检验及变量相关性分析。第三部分是未来发展以及建议，总结研究成果，提出协同育人发展建议，阐述研究贡献并指明未来研究方向。此外，本书还附有相关附录及参考文献，为协同教育研究提供了理论与实证支撑。

第一篇 协同教育模式建构的理论研究
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 问题的论述
第三节 研究问题
第四节 研究目标
第五节 研究框架
第六节 研究假设
第七节 研究范围
第八节 研究局限性
第九节 研究意义
第二章 理论基础
第一节 介绍
第二节 研究中的变量定义
第三节 相关概念梳理
第四节 相关理论的运用价值
第五节 文献综述
第二篇 高质量发展视域下协同育人模式建构实证研究
第三章 研究小样本分析
第一节 研究设计
第二节 研究目标样本
第三节 协同育人模型构建及阐释
第四节 数据收集过程
第五节 小样本数据分析
第四章 正式样本研究与论述
第一节 正式问卷数据收集与样本描述
第二节 正式量表的信度与效度检验
第三节 变量之间相关性与偏相关分析
第三篇 未来发展以及建议
第五章 研究总结与论述
第六章 未来发展建议与研究方向
第一节 协同育人发展建议
第二节 研究贡献
第三节 未来研究方向
附录
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
参考文献