本书以潘权威校长的视角，梳理浙江省瑞安市安阳实验小学建校24年来教师群体对于“尊重教育”理念的发展历程与模式经验，包括培育学生、打造“教研天团”，以及创造“家—校—社”生态链的历程。本书的亮点在于以“案例故事”的方式，详细解剖安阳小学闻名全国的教改模式，比如“课堂11”、“星卡制度”等，以及近年来“自主作业改革”、重构校园空间等新探索。本书将以深入浅出的语言、充满生趣的故事，呈现以潘权威为代表的安阳实小教师团队对基础教育改革的创见和贡献。本书适合小学教师、校长、家长，以及对基础教育感兴趣的读者。
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