作为健康心理学领域的经典教材，《健康心理学导论》凭借结构严谨的框架体系与内容翔实的学术资源，构建了一个兼具广度与深度的学科知识网络。其独到的教学设计，既为入门学习者搭建起系统全面的知识框架，也为高阶研究者留出充分的探索空间，能够精准满足不同层次学习者的使用需求。 新版教材延续心理科学的三维架构——健康维护机制、疾病归因理论、临床护理实践，在全面梳理学科理论脉络的基础上，深入剖析新兴流行病学研究成果，系统整合前沿实践干预方案。特别聚焦全球化视野下的公共卫生挑战，强调多元文化对健康行为的塑造作用，借助跨文化比较研究，揭示不同地域在疾病认知、健康管理以及干预策略上呈现出的差异性特征。对于维护个体和群体的心理健康、制定公共卫生健康政策具有重要的参考价值。

上册
第一部分 康健之基
第一章 何为健康？
第一节 行为、死亡和疾病
第二节 健康是什么？——从衍变的视角
第三节 关于健康的个体、文化和生命观
第四节 什么是健康心理学
第二章 健康差异和不平等
第一节 健康差异
第二节 压力、社会经济地位和健康
第三节 工作状态和压力
第四节 少数群体身份和健康
第五节 性别和健康
第三章 健康风险行为
第一节 什么是健康行为？
第二节 吸烟
第三节 饮酒
第四节 毒品（非法药物）使用
第五节 无保护措施的性行为
第六节 不健康的饮食
第七节 肥胖
第四章 健康保护行为
第一节 依从性行为
第二节 健康饮食
第三节 锻炼
第四节 健康筛查行为
第五节 免疫/疫苗接种行为
第五章 健康行为阐释
第一节 健康行为的远端影响因素
第二节 健康行为的模型
第三节 行为改变的社会认知模型
第四节 行为改变的阶段模型
第六章 行为改变：机制和方法
第一节 制定公共卫生干预措施
第二节 改变行为的方法
第七章 健康问题预防
第一节 从个人做起
第二节 通过媒体的大众说服
第三节 环境干预
第四节 公共健康方案
第五节 利用科学技术
第二部分 疾病之始
第八章 健康之躯和患病之躯
第一节 大脑的行为解剖学
第二节 自主神经系统
第三节 免疫系统
第四节 消化系统
第五节 心血管系统
第六节 呼吸系统
第九章 症状感知、解释和反应
第一节 我们怎样感知疾病
第二节 对症状的感知和解释
第三节 计划和行动：对症状做出反应
第十章 看诊及以后
第一节 医疗咨询
第二节 影响看诊的因素
第三节 改善沟通
第四节 看诊之后
下册
第十一章 应激、健康和疾病：理论
第一节 应激的概念
第二节 应激的类型
第三节 应激是一种生理反应
第四节 应激和疾病的关系
第十二章 应激与疾病调节因素
第一节 应对的定义
第二节 应激、人格和疾病
第三节 应激与认知
第四节 应激与情绪
第五节 社会支持与应激
第十三章 应激管理
第一节 情绪管理基础
第二节 应激管理训练
第三节 第三波疗法
第四节 预防应激
第五节 尽量减少医院环境中的应激
第三部分 疾病生成
第十四章 疾病的影响和后果：患者视角
第一节 慢性病和多发病的流行
第二节 疾病带来的挑战
第三节 疾病的影响
第四节 应对疾病
第五节 疾病的后果
第六节 生活质量
第七节 生活质量测量
第十五章 疾病的影响和后果：家庭和非正式护理人员
第一节 疾病：家庭事务
第二节 护理期望
第三节 家庭系统和家庭成员
第四节 护理人员照顾的结果
第五节 护理结果的影响因素
第十六章 疼痛
第一节 疼痛体验
第二节 社会交往和疼痛
第三节 疼痛的生物学模式
第四节 疼痛的心理生物学理论
第五节 神经递质
第六节 帮助人们应对疼痛
第十七章 改善健康和生活质量
第一节 应对慢性疾病
第二节 减轻痛苦
第三节 管控疾病
第四节 阻止疾病发展
第四部分 从理论到实践
第十八章 从理论到实践
第一节 理论驱动型实践的需要
第二节 化证据为实践
第三节 保持积极的心态
术语表
参考文献