2022年，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，强调“坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向……推出一批优质教学资源，做优一批品牌示范活动，支持建设综合改革试验区，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行，教育引导学生坚定‘四个自信’，成为堪当民族复兴重任的时代新人。”2023年以来，常州工程职业技术学院带领学生走进田间地头、村社广场、工厂车间，探索形成了“行浸式思政课”实践教学品牌。本书基于“行浸式思政课”探索实践，立足革命文化、中华传统文化、工业文化、社会主义先进文化、职业文化、科学精神、乡村振兴、美丽中国等专题板块，从实践导引、实践准备、实践过程、实践成效等方面撰写思政课实践教学案例。