《“七阶研习法”：园本研修之路的细思笃行》为浙江省中小学（幼儿园）校本研修百项精品项目之一，围绕游戏观察解读能力开展重点研究与实践，提出幼儿园教师培训转型新思路。 本书聚焦儿童游戏中的“哇时刻”，建构教研训一体化模式——“七阶研习法”，分别从研习性观测、“哇时刻”发现、时机性介入、启发性反馈、精准性指导、实践性拓展、叙事性反思七个梯度入手，呈现六个篇章、九十多个案例，内容主要包括“七阶研习法”的概述、实践应用与成效启示等。 本书既满足校本研修负责人培养幼儿园教师游戏观察能力的阶段性研修需求，又为提炼教师教学实践策略，形成关注幼儿核心素养的教育模式等提供参考。

第一章 研究缘起：“七阶研习法”研修项目概述
第二章 以研促教：“七阶研习法”研修项目的亮点、实效创新与推进方向
第三章 奋楫笃行：“七阶研习法”研修项目的应用与实践
第一节 以“儿童观更新”为基点的实境研修——研修案例《发现相信儿童的力量》
第二节 以“挖掘‘哇时刻’精彩为切入点”的案例分享——研修案例《发现“哇时刻”，让学习故事更有意义》
第三节 以“科学优化量表”为难点的头脑风暴——研修案例《优化观测量表·遇见更美的“哇时刻”》
第四节 以“聚焦介入时机”为特点的视频解析——研修案例《探讨介入时机·做好启发反馈》
第五节 以“精准指导行为”为热点的圆桌团讨——研修案例《精准指导游戏·实践拓展情景》
第四章 同频联动：“七阶研习法”研修项目的实施与创新
第一节 研发小组——三人共鸣成行
第二节 监测小组——向下兼容对标
第三节 年段小组——联手合作成团
第四节 “哇时刻”——定格动态瞬间
第五章 积少成多：“七阶研习法”研修档案的积累与夯实
第六章 履践致远：“七阶研习法”研修项目的累累硕果
第一节 赋能定向，驱动教师专业发展——“七阶研习法”定向活动推进的感悟
第二节 聚焦·递进·进阶——“七阶研习法”园本研修的收获和感悟
第三节 环扣七阶，拓师训研修之路——“七阶研习法”园本研修的收获和感悟
第四节 在观察中发展，在解读中提升——以大班定向游戏“全速前进”为例
第五节 玩转投掷 乐享运动——基于“加减融合模式”下的“新投掷游戏”的实践探索
参考文献