\"王凯，博士，教授。成都市“双师型”教师，校级“双师型”教师，具有中高职教师资格证，技师证及高级技工证。中文核心期刊审稿人，CNKI专家评审库成员。
工作至今，主持并参与项目20余项，其中国家自然科学基金项目3项，省部级春晖计划项目2项，厅局级项目10项。公开发表论文20余篇，其中SCI收录1篇，EI收录6篇，中文核心7篇，科技核心1篇。授权发明专利2项，实用新型专利2项，软著1项。
主持课程《机械设计基础》被认定为四川省课程思政示范课。担任省级智能制造课程群教学团队负责人。
荣获2019年四川省教学能力大赛二等奖（排名第一），成都工业职业技术学院2019、2022年教学能力大赛一等奖（排名第一）。获得成都市五一劳动奖章，成都市优秀党员，成都市优秀青年教师等荣誉称号，多次获得院级科研先进个人、年度优秀个人、学院优秀共产党员，优秀党务工作者，最受学生欢迎教师，师德标兵，学院优秀辅导员，优秀女职工等荣誉称号。\"

\\\"本书是编者根据高等院校人才培养目标、教育部制定的机械设计基础课程教学基本要求和最新国家标准，并总结多年的教学经验和教改实践经验编写而成的。全书共4个模块，主要内容包括：绪论， 认识常用机构，典型机构分析，螺旋输送机传动装置的传动与连接零件设计，机械创新设计。本教材具有以下特色：


1.打破传统教学模式。以“认识――分析――设计――创新”为主线，符合学生的认知规律和发展过程。


2.丰富的课程思政案例和新技术发展案例。教材中提供了素材库，包含近年来我国在齿轮、轴承、螺栓等关键零部件的技术突破及应用情况。


3.教学资源丰富。有配套微课视频和PPT。


本书可作为机械类、机电类、自动化类专业的学生用书；也可作为对机械设计感兴趣或需要自学相关知识的个人和作为教学参考资料的教师使用。\\\"

绪论
模块一 机器与机构认识
任务一 认识机器
任务二 认识常用机构
任务三 认识通用零部件
模块二 典型机构分析
任务一 绘制汽车前轮转向机构运动简图
任务二 分析汽车风窗玻璃雨刮器的工作过程
任务三 分析汽车发动机配气机构
任务四 分析汽车驻车制动系统
任务五 分析汽车变速器中的轮系
任务六 拓展内容
模块三 螺旋输送机传动装置的传动与连接零件设计
任务一 电动机的选择
任务二 各轴运动和动力参数计算
任务三 带传动设计
任务四 齿轮传动设计
任务五 轴的设计
任务六 连接件的选择与校核
子任务一 键的选择与校核
子任务二 螺栓连接的设计
任务七 轴承选择与校核
任务八 联轴器选择与校核
模块四 机械创新设计
任务一 搜集资料
任务二 提出创新方案
任务三 设计绕线机结构
参考文献