童话大师的经典之作
世界儿童文学史上永恒的明珠
一本温暖孩子心灵、指引孩子成长的书
统编语文教材三年级上册“快乐读书吧”推荐名著
《义务教育语文课程标准》推荐的课外读物
教育部《中小学生阅读指导目录》入选书目
《安徒生童话》是丹麦童话大师汉斯·安徒生创作的享誉世界的童话作品。这些童话想象力丰富，塑造了一个个生动精彩的角色，如坚韧勇敢的小人鱼、善良纯真的夜莺、嫉恶如仇的玫瑰花精、自命不凡的织补针和冷酷无情的冰雪皇后等等。安徒生以儿童的眼睛观万物，又以诗人之笔写出。他的童话热烈地歌颂真善美，批判假恶丑，带给无数孩子关于成长和爱的启示。
“语文课推荐阅读丛书”的《安徒生童话》，选取安徒生经典作品，全新精译，译文忠于原著，准确、流畅、优美。手绘插图，生动形象。书前“导读”介绍作者生平和安徒生童话传入中国的过程，讲解安徒生童话中的文学美、文字美、意境美和情感美，帮助孩子更好地感受童话的魅力。根据小学生的阅读需求和能力，对难字注音注释，扫清阅读障碍。书后“读书记录卡”引导孩子积累好词好句，撰写读后感，养成良好的阅读习惯。
皇帝的新装
许多年前有一位皇帝，他迷恋漂亮的新衣服，为了穿上盛装，他不惜花光他所有的钱。他一点不关心军队，也不喜欢去看戏或者到公园里兜风，除非是为了炫耀他的新衣服。他每天每个钟头都要换一身袍子，正如人家说一个国王“在商讨国事”，这个国家的人们会说：“皇帝在更衣室里换衣服！”
在这位皇帝居住的伟大城市里，人们过着幸福的生活。每天都有许多造访者。有一天，来了两个骗子。他们谎称是织布高手，吹嘘他们能够织出超乎想象的最精美的布料。这种布不仅有非比寻常的美丽颜色和图案，而且用这种布做成的衣服具有一种独特的功能—任何不称职的人或者愚蠢得无可救药的人都看不见这种布。
“好呀，这真是了不起的布料，”皇帝想，“有这种布，我就能找出我的王国里那些不胜任职位的人，我还能分辨聪明人和愚蠢人！好的，必须马上为我织出这样的布料！”于是，他提前付给两个骗子一大笔钱，以便他们开始工作。
骗子马上架起两台织布机，假装开始工作了，但是织布机上什么东西也没有。他们无耻地要求提供最精细的丝绸和最华丽的金线做材料。他们把这些东西都放进了自己的腰包，然后在空空的织机上忙来忙去，直到深更半夜。
“现在我想看看他们织布进行到什么程度了！”皇帝想。但是一想到愚蠢的人或不称职的人都看不见那种布料，他感到有些不自在。当然他相信他自己无须害怕。然而他想派别的人先去看看工作进展。全城的人都知道这种布料具有神奇功能，人人都急切地想试试他周围的人有多坏或者有多愚蠢。
“我要派我最诚实的老大臣去看看，”皇帝想，“他是去视察这布料的最佳人选，因为他有头脑，最聪明，没有人比他更胜任他的职位！”
于是这位讨人喜欢的老大臣就去了骗子织布的大堂，看见两个骗子在空空如也的织布机旁边忙碌。
“老天救救我们呀！”老大臣想，他睁大眼睛，“怎么回事？我什么都没看见！”但是他并没有这样说。
两个骗子叫他走近一些看，还问他，是不是这图案非常漂亮，这颜色特别迷人。他们指着什么也没有的织布机，可怜的老大臣努力睁大眼睛去看。但是他没看见任何东西，因为那儿本来就空无一物。
“天哪！”他想，“我是个愚蠢的人吗？我从来没有想到过呀，也从来没有哪个人发现过呀！我德不配位吗？不行！我决不会说我看不见那布料！”
“哎呀，您不评价一下这布料吗？”假装在织布的一个骗子说。
“啊！这布料太棒啦！非常迷人！”老大臣边说边从他眼镜后面仔细看，“这图案！这颜色！是的，我要启奏皇上，这布料让我赏心悦目！”
“太好啦！我们很高兴您这样说！”两个骗子说，然后他们给所谓的颜色编出名字，描述着那独一无二的图案。老大臣仔细倾听，这样他回到皇帝那里就可以复述一遍。
现在骗子要求更多的钱来买他们织布需要的丝绸和金线。他们把这些都塞进了自己的腰包。织布机上并没有一根线，但是他们继续如先前那样在空织机上假装织布。
很快皇帝又派另一位心腹去视察织布进展，看看这布料是否能很快完工。接下来发生的和第一位派去的大臣如出一辙。他使劲地看了又看，但那里除了空空的织机，什么也没有，他什么也没看见。
“啊！这匹布难道不漂亮吗？”两个骗子说，他们展示着根本不存在的布匹，还解释了迷人的图案。
“好吧，我并不愚蠢！”这位心腹说，“那么是我不配我的职位？那真是太离奇了，但是我一定要当心，不要表现出来！”于是他赞美了他并没有看见的布料，还向他们保证他对这美丽的颜色和迷人的图案非常满意。“是的，迷人之极！”他对皇帝说。
这神奇的布料成为城里所有人津津乐道的东西。
当布料还在织机上的时候，皇帝想亲自去视察一下。他带了一大群精挑细选的亲信，这其中包括曾经去视察过的两位。他们到了那儿，两个狡猾的骗子正在卖力地织布，但是根本就没有一针一线。
“是的，难道它不华丽吗？”那两位诚实的官员说，“尊敬的陛（bì）下，您请看—多漂亮的图案，多迷人的颜色！”这时，他们指向空荡荡的织布机，因为他们认为其他人很可能看见布料。
“怎么回事？”皇帝想，“我啥也没看见！为啥呢？这真可怕！我愚蠢吗？我不配当皇帝吗？这是可能发生在我身上最可怕的事情！”
“呀！太漂亮啦！”皇帝说，“它得到了我最高的赞赏！”他看着空荡荡的织机，满意地点点头。他不想说他什么也没看见。他带来的全体随员都看了又看，但他们也不能比别人多看出点什么。和皇帝一样，他们说：“呀！太漂亮啦！”他们还建议皇帝马上派人用这华丽的新缎子做成衣服，为即将到来的大游行而穿。
“华丽！精美！了不起！”对布料的赞美口口相传。每个人都因它欣喜若狂。皇帝给两个骗子每人颁发了骑士勋章，挂在他们衣服的纽扣眼上，还授予他们“皇家织工”称号。
在大游行清早前的那个晚上，骗子点起超过十六只蜡烛，熬夜赶工。人们看见他们在忙着赶制皇帝的新装。他们假装从织机上取下布料，用大剪刀在空中剪切，用没有穿线的针缝制，最后他们说：“看！衣服做好啦！”
皇帝在他最尊贵的侍从们的陪伴下，亲自来试衣服。骗子抬起手臂，好像展开了什么东西，并且说：“看，这是裤子！这是上衣！这是披风！”如此种种。
“这衣服轻如蝉翼，你会感觉像没有穿衣服一样，但这正是它的魅力所在！”
“是的。”所有的侍从齐声说，但他们什么也没看见，因为本来就什么也没有。
“现在，如果陛下您应允脱下您的衣服，”骗子说，“我们将帮助您在这大镜子前穿上这新装！”
皇帝脱光他身上所有的衣服，骗子装模作样，好像他们在一件一件递给他那想象中已缝制好的衣服。他们把手臂放在皇帝的腰间，好像在系什么—那是长长的裙摆—皇帝在镜子面前转身，扭动腰肢。
“天哪！您穿这一身多好看啊！这衣服多华丽，多合身！”他们都在赞叹，“多迷人的图案！多漂亮的颜色！多么高贵的时装！”
“为陛下您移驾去参加典礼的华盖已经在外面等候了。”典礼首席指挥说。
“好的，我准备好了！”皇帝说，“这衣服是不是很漂亮？”
于是，他在镜子前又转了一圈，这样的话，就像他真的在观赏他的新华服。
那些被派来抬裙摆的侍从们，用手在地板上摸索，假装正捡起裙摆。他们走起来，把手高高地抬在空气中，不敢泄露出他们什么都没看见。
于是，皇帝走在漂亮的华盖下。街道上和窗户边所有人都在说：“天哪！皇帝的新装多漂亮啊！他袍子上的裙摆多好看啊！衣服多么合身啊！”没有人想暴露自己其实什么也没看见，如果那样的话，等于告诉别人他不称职，或者非常愚蠢。皇帝的衣服从来没有受到过像这一次这么多赞美。
“但是，他什么都没有穿啊！”一个小孩说。
“天哪！听听这无知小儿的话！”孩子的父亲说，于是孩子的话被小声地传开了。
“皇帝什么也没穿！这是一个小孩刚才说的—他什么都没穿！”
“他确实什么都没有穿！”所有民众最后都高声喊起来。皇帝瑟瑟（sè）发抖，因为在他看来人们说的没错。但此时此刻他想：“我必须坚持走完这场游行庆典。”于是，他装出非比寻常的骄傲，侍从们继续托着那根本不存在的裙摆。
目录
打火匣………………………………………………001
小克劳斯和大克劳斯………………………………009
豌豆公主……………………………………………022
小人鱼………………………………………………024
皇帝的新装…………………………………………046
坚定的锡兵…………………………………………052
飞箱…………………………………………………058
玫瑰花精……………………………………………065
猪倌…………………………………………………071
夜莺…………………………………………………078
心上人（又名《陀螺与皮球》） ………………… 089
丑小鸭………………………………………………092
冰雪皇后（七个故事组成的历险）……………… 103
织补针………………………………………………137
牧羊女和扫烟囱的人………………………………141
卖火柴的小女孩……………………………………147
幸福之家……………………………………………150
住在杂货店老板家的小精灵………………………154
笨汉汉斯……………………………………………159
笔和墨水瓶…………………………………………164
老头子做事总不会错………………………………167
在养鸭场里…………………………………………173
蜗牛与玫瑰花丛……………………………………180
烛……………………………………………………183
最难使人相信的事情………………………………187
读书记录卡（示例）……………………………… 192
