牛丽萍，女，山西沁源人，两个孩子的妈妈，老二出生时已是不惑之年。作者从小喜读书，爱游历，动静之间养成了喜爱思考的习惯和怡然自得的心性。
    作者学习阅读了许多家庭教育图书，拜访多位国内知名专家，逐渐对家庭教育有了自己的理解，并将自己的想法巧妙运用在和孩子相处的过程中。作者秉持“快乐至上，品格为尊”的教育理念，不“鸡娃”、不内卷，在和孩子的嘻笑怒骂中，将人生哲理悄悄根植在孩子心里。她将和孩子之间的故事用诙谐明快的文字记录下来，希望能够帮助更多的孩子和妈妈。

本书以独特的日记体形式，作者以儿子“老旦”为核心，记录了他从童真到青涩的点点滴滴，巧妙地捕捉了那些藏在日常琐碎中的趣味横生与深刻情感。作者深情而细腻地绘制了作儿子“老旦”的成长轨迹与内心蜕变，编织出一幅幅关于成长、探索与自我超越的温馨画卷。这是一本适合全家共赏的书籍，让亲子在阅读中增进理解，共同寻找成长的答案与力量。

推荐序

以笔绘心，共赴成长之旅

在这个快节奏、高压力的时代，我们往往忙于赶路，却忘了欣赏沿途的风景，更鲜有时间静下心来，细细品味那些关于成长的故事。

当翻开《老旦“破壳”记》这本独特的日记体图书时，我仿佛被一股温柔而坚定的力量牵引，走进了一个既熟悉又新奇的世界——一个关于爱、成长与自我探索的仙境。

我对这位母亲充满了敬意。她以笔为舟，以爱为帆，不仅记录下了儿子“老旦”从稚嫩到青涩的每一步足迹，更在字里行间，倾注了对教育独特的思考与实践。这不仅是一本关于孩子成长的回忆录，更是家长自我成长与蜕变的见证。她用自己的方式，向我们展示了如何在日常的琐碎与平凡中，探索教育的真谛，发掘教育的美好，用爱与耐心，陪伴孩子一步步走向更加辽阔的人生舞台。

书中，老旦的故事如同一串串璀璨的珍珠，被作者细心地穿起来，形成了一条闪耀着光芒的成长项链。我们看到的是一个孩子从对世界充满好奇到逐渐学会独立思考，从遇到困难时难免迷茫到勇敢面对挑战的成长历程。更为动人的是，这位母亲在记录这些点滴的同时，也在不断反思自己的教育方式，她敢于面对自己的不足，勇于尝试新的方法，用一颗开放和包容的心，为老旦的成长之路铺设了一片片人格基石。

看得出，作者不只是孩子的妈妈，还是孩子的好友、对手。作者和所有母亲一样，关心孩子的学习，又和许多妈妈不一样，与学习成绩相比，她更关心孩子快乐与否。为此，她愿意牺牲孩子的学习时间带他出游。这不仅需要一份勇气，更需要一份胸怀。因为作者的这份超然，所以，不止一次领略到书中老旦那份令人欢喜的花样年华。

这本书的魅力，在于它的真实与细腻。它没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，只有那些平凡日子里的点点滴滴，以及背后那份纯真而无私的爱，让我们一次次领略到“最喜少年爱追梦，不惧岁月不惧风”的美好瞬间。它让我们相信，每一个孩子的成长都是独一无二的，每一次心灵的触动都值得被铭记。而这位母亲，正是用她那双敏锐的眼睛和敏感的心灵，捕捉到了这些稍纵即逝的美好瞬间，将它们定格成永恒。

更重要的是，《老旦“破壳”记》为我们提供了一种全新的家庭教育视角。特别有意思的地方是，这本书不仅适合家长学习，也非常适宜孩子阅读。在我看来，它更是一本可以真正实现亲子共读的欢喜之书。亲子教育不仅有知识的传授，更是情感的交流、价值观的塑造以及人格的完善。在这个过程中，家长不仅是引导者，更是同行者。我们需要与孩子一同成长，一同面对生活的风雨，一同享受成长的喜悦。这位母亲通过写书的方式，不仅促进了自身教育理念的深化与升华，更为广大家长树立了一个可资借鉴的榜样。

我相信，这本书的出版，将给新世纪的家庭教育领域送来一股清新的风。它可以鼓励更多的家长拿起笔，记录下孩子的成长历程，同时也记录下自己作为家长的心路历程。在这个过程中，大家不仅会收获更加深厚的亲子关系，还会在不断的反思与实践中，找到属于自己的教育之道。以教育人，以文化人，家风之道就是文化之道。集文成章，集章成书，就是家风传承的文化成果。

最后，我想说，《老旦“破壳”记》不仅是一本关于孩子成长的书，更是一份爱的礼物。它让我们在忙碌与喧嚣之中，找到了一片宁静的港湾，让我们有机会停下脚步，回望过去，展望未来，共同探索那条通往心灵深处的成长之路。愿每一位读者都能从中汲取到力量与智慧，与自己的孩子携手共进，在成长的旅途中留下更多温馨而美好的回忆。也期待更多的母亲可以和作者一样，用笔绘出一幅美好的家教画卷。

山西省社会科学院（山西省人民政府发展研究中心）

山西家庭建设发展研究智库秘书长赵雨林

 2025年4月