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出版时间 :
焦点解决与家庭教养难题:SFBT教养思维21天训练法
0.00     定价 ¥ 59.80
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787512724433
  • 作      者:
    陈意文
  • 出 版 社 :
    中国妇女出版社
  • 出版日期:
    2025-05-01
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用焦点解决思路厘清家庭关系、疗愈亲子关系

10项焦点准则,30个沟通案例,即学即用!21天解决家庭教养难题!

 

要关注问题的解决,而不是问题的成因

每个人都是解决自己问题的专家,孩子也不例外


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作者简介

陈意文

资深心理咨询师、心理辅导督导师、家庭教育以及个人成长教练。她喜欢孩子,喜欢咨询,更喜欢将所学应用于实践。过去近30年内,致力于亲子关系、青少年成长的咨询辅导工作。擅长应用焦点技术、游戏疗法解决各种问题,尤其是帮助青少年解决成长中遇到的各种问题。通过焦点解决的理念与技巧,她不仅使自己的家庭有所获益,更帮助上千家庭改善亲子关系、夫妻关系、家庭关系,引导无数孩子成长为独立、自信、充满能量的人。


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内容介绍

焦点解决是焦点解决短期治疗(Solution-Focused Brief Therapy,SFBT)的简称,是一种短程的心理治疗方法,特别注意看事情的角度,是一种提倡远离问题而注重解决方法的治疗方式。其思维方式是把注意力放在解决问题上,而不是问题本身。

本书旨在帮助广大家长养成基于焦点解决短期治疗理念的教养习惯。期待你能跟着本书一天执行一种新的教养理念与技巧,让好的观念与技巧随着时间一点一滴地改变你与孩子的相处与沟通。本书的编排顺序是这样的,先从焦点解决(SFBT)的概念开始,陆续进展到讲述焦点解决的各种技巧。

父母是孩子生命中最好的引路人,若父母对孩子有爱、有耐心,并且能够掌握适当的方法,就能够帮助孩子安稳度过各种成长阶段。期待焦点解决帮助广大父母做到“不打不骂也能养好小孩”。

此外,由于焦点解决理念十分重视细节,因此你在书中看到的对话均是原汁原味的细节对话。我们希望你能从这些细节中,找出焦点解决教养理念的精髓以及应对孩子最好的方法。无论你是父母还是老师,请先从导读开始,从第1 天到第21 天,循序渐进地阅读这本书,让本书成为你陪伴或教养孩子的最佳帮手。


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精彩书评

本书作者陈意文博士在SFBT 领域深耕许久,运用SFBT于儿童、青少年、家长、学校的咨询与辅导工作多年。本书正是她多年工作经验的良好总结。她将自身丰富的专业实务,对亲子议题的深切关怀,以及身为家长的切身经验,转化为可以帮助家长化解教养难题的各种方法技巧,这实属难得。

在书中,陈意文博士将SFBT 的重要精神与方法,以浅显易懂、容易操作的方式呈现给广大家长。每一章节都有焦点解决短期治疗重要观点的说明,常见的青少年议题或相关教养难题解决案例,作者的反思与心得,以及后续的方法论练习,这能让家长轻易地将本书的内容,转换应用于日常生活以及与孩子的互动中。

当然,本书专业且丰富的内容,也十分适合从事青少年、家长工作的专业人士仔细翻阅。相信在阅读本书的过程中,你能大有斩获。

台湾师范大学教育心理与辅导系教授

许维素


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目录

目 录

第1天 从Not-Knowing(未知的态度)出发

——无论何时,都不要预设立场

案例分享 坚持两人一起玩碰碰车的孩子_

Not-Knowing(未知的态度)是什么_

保持Not-Knowing(未知的态度)的技巧_

第2天 细节藏有制胜的关键

——关注细节,用细节来解决问题

案例分享 没有礼貌的孩子_

关注细节的技巧_

第3天 不要走进“死胡同”

——任何时候都要看见事情的不同面

案例分享 苦恼的尧尧_

案例分享 我的孩子究竟有没有ADHD_

如何看见一件事情的不同面_

第4天 不可小觑的逆向思维

——换个角度,也许问题更容易解决

案例分享 总是不露面的单亲爸爸_

案例分享 想当偶像练习生的千千_

每一件事情都有另外一面_

第5天 关键在于解决

——比起探讨问题,解决问题更重要

案例分享 我们来谈谈吧_

不要执着地寻找原因_

把注意力放在解决问题上_

第6天 所谓舍得,有舍才有得

——面对困境,要学会断舍离

案例分享 爱吃零食、不爱吃饭的小爱_

案例分享 如何养出手足之情好的孩子_

教孩子学会说到做到很重要_

第7天 神奇的“重新建构”

——引导孩子看见同一件事情的不同面

案例分享 苦恼的小政_

重新建构的意义与功能_

使用重新建构的注意事项_

第8天 世上没有理所当然

——任何时候,都不要预设立场

每个人都活在自己的主观世界_

案例分享 两个苹果的故事引发的思考_

案例分享 看不见对方好意的妻子_

提醒自己不要想当然的技巧_

第9天 SFBT赞美法

——要习惯用正向眼光看待孩子

贴标签与羞辱不会让孩子更好_

父母需要避免的赞美方式_

赞美孩子的重要性_

用“你是怎么做到的”让孩子做到自我悦纳_

SFBT层面的赞美是怎样的_

赞美的注意事项_

第10天 看到孩子重要的成功

——用成功经验激发孩子的信心

案例分享 终于可以早起去上学的女儿_

小小的改变可以带来大变化_

案例分享 成功经验可以带来面对挫折的勇气_

成功经验可以改变孩子的自我概念_

第11天 相信个体的能量

——每个人都是解决自己问题的高手

案例分享 爱生气的女儿_

案例分享 想买昂贵球鞋的男孩_

父母要相信孩子是解决自己问题的专家_

第12天 激发孩子的内驱力

——用科学方法帮孩子学会承担责任

案例分享 决定偷光同学书的儿子_

帮助孩子理解目的、行为和代价之间的关联_

第13天 学会与孩子合作

——不同孩子适合不同的合作方式

案例分享 沉迷手机而不愿合作的小宏_

设定界限不能和尊重混为一谈_

找到最佳的与孩子合作的方式_

第14天 在困境中寻找希望的技巧

——假设解决问句的科学应用

案例分享 缺乏自信的小幽_

假设解决问句应用时机与注意事项_

第15天 有目标才知道往哪个方向努力

——可以帮孩子确定方向的目标架构

案例分享 想要告白的高中生小祥_

在孩子的抱怨里寻找目标_

案例分享 拖拖拉拉不还书的孩子_

动态想象可以让目标更容易达成_

第16天 重要的例外情况

——让孩子发现正向价值的例外问句

案例分享 一个委屈的妈妈_

例外问句的重要性_

例外的种类_

如何使用例外问句_

第17天 世界上没有理所当然

——从理所当然中寻找力量的应对问句

案例分享 被欺凌的纬瀚_

可以从困境中看见力量的应对问句_

第18天 重要的一般化

——让孩子不再内耗的一般化技巧

案例分享 求胜心切的芊瑜_

什么是一般化技巧_

第19天 重要的他人

——强调重要他人影响力的关系问句

案例分享 浪子回头的育明_

可以帮助孩子学会换位思考的关系问句_

第20天 破除全有全无思维

——让问题更具体的评量问句

案例分享 情绪失控的小玫瑰_

使用评量问句帮助孩子向前迈进_

评量问句的功能与注意事项_

第21天 并行不悖,多管齐下

——和焦点解决取向融合使用的其他方法

案例分享 通过绘本爱上刷牙的乐乐_

使用绘本解决问题的窍门_

用完形心理学技巧为孩子孵一个好梦_

案例分享 害怕睡觉的新新_

用叙事治疗技巧解决孩子的问题_

案例分享 慢吞吞的小归_

 


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