一份关于呵护童真与文化传承的优秀答卷！如何将地域代表文化带入幼儿校园、融入幼儿生活，激发幼儿童心的同时，实现对传统文化的传承和发扬？这一直是幼儿园课程改革过程中被不断探讨的核心问题。本书透过对宜州区幼儿园融合课程教案的总结和分析，深入剖析了宜州区幼儿园如何巧妙地将地域代表文化——“刘三姐文化”融入幼儿的日常学习与生活，全面呈现了当地幼儿园在幼儿园课程建设过程中师幼共同经历的各种有趣的教育故事。从充满地方特色的民俗艺术课堂，到洋溢着欢声笑语的民间游戏时光，再到与当地特色农业紧密相连的实践探索……这些故事里，有孩子们眼中闪烁的好奇光芒，有他们在文化浸润下绽放的灿烂笑容，更有教师们倾注的心血与智慧。当教育与文化深度融合，当教师用心引领、孩子全情投入，那些看似遥远的文化瑰宝也将在幼儿的日常里鲜活起来，成为他们成长历程中不可或缺的养分。
本书是广西教育规划2021年度“幼儿园课程改革与保教质量提升”专项课题的研究成果之一，展现了宜州区幼儿园利用宜州的民俗艺术、民间游戏、特色农业等当地文化素材进行传统文化教育的优秀成果。本书汇集了宜州区幼儿园的特色课程故事，详细记录了幼儿园教师如何围绕“刘三姐文化传承”这一主题，基于园所独特的地理位置和丰富的资源条件，挖掘和筛选壮族刘三姐文化中适宜的内容，并将其融入幼儿的实践教学的过程。这些课程故事完整呈现了幼儿探究地域传统文化的过程，不仅充分展示了幼儿对当地特色文化的浓厚兴趣，也展现了教师和幼儿在童趣体验过程中的宝贵收获，为幼儿园课程改革与保教质量提升提供了具有参考价值的实践案例。
目录
第一章 童言“宜州老街幼儿园”
我上老街幼儿园
宜州“街日子
香甜艾粑真好吃
五色糯米饭香喷喷
桑葚“酸咪咪”
第二章 童美“哪嗬咿嗬嗨”
一起“哪嗬咿嗬嗨”
什么结籽高又高
我扮抬阁顶马
有个四牌楼
怀远“供月亮”
第三章 童乐“水面打筋斗”
新花样玩跳格子
小“梯”大作
多变的轨道
陀螺转噜噜
丢沙包，真好玩
第四章 童慧“三姐家乡美”
“橘”然是你
遇见蚕宝宝
中草药奇遇记
我们的“菇”事
驱蚊大作战
