为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对教育强国建设、研究生教育工作重要指示精神，贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，坚持为党育人、为国育才，投身研究生教育强国建设，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，全面推进学校研究生教育改革创新和高质量发展，研究生院拟策划出版研究生教育强国建设与拔尖创新人才培养主题著作。本著作由学校研究生导师、教学管理服务人员共同撰写，围绕研究生招生、直博生培养、博士生分流、导师队伍建设、课程建设、思想政治教育、学位论文评价等研究生培养全链条的相关问题进行研究讨论，并围绕研究生教育学术学位与专业学位分类发展、学位法、教育数字化、交叉学科等研究生教育领域的热点问题进行深入思考，以共同推动研究生教育强国建设新篇章。

党建引领·组织筑基
全面深化研究生教育改革 奋力谱写教育强国建设新篇章 覃红
精准服务国家战略需求 打造高素质涉外法治人才培养高地 胡弘弘
深化研究生党纪学习教育 努力锻造高素质可靠人才 李芳
习近平文化思想融入研究生基层党建的理论与实践创新研究 向敏
新中国成立以来国家安全教育发展变迁研究 吕瑞、蒋一鸣
高校数字党建的实践原则与进路探索 江霞、王秀景
党团班一体化建设在“推优入党”工作中的实践研究 王路芳、韦晨依
思政铸魂·协同育人
“三全育人”视角下研究生导师与辅导员的协同育人策略 田雨
高校辅导员队伍专业化、职业化质量提升与保障体系构建研究 付慧娟
高校研究生实践育人服务中国式现代化的三重逻辑 何强、侯典璞
高校“三全育人”视角下的节约教育 刘阳
“1234”研究生心理育人模式探究 黄丽琼
新时代“大思政”格局下高校研究生劳动育人研究——以中南财经政法大学后勤为例 董盼、蒋圣芳、阙胜齐、陈佳、徐警武
论高校“辅导员+研究生导师”协同育人机制实践路径——以外国语学院“语思导学思政”研究生思想引领工程为例 袁笑雨
“三全育人”视角下导师与辅导员协同育人机制探索与实践——以“语思导学思政”研究生思想引领工程为例 张冉
高校研究生导师师德师风建设研究——基于研究生网络举报导师的舆情事件分析 邹贤帅
数智赋能·教育革新
数字化赋能人文社科类高校研究生教育 李明龙
数字化赋能高校思想政治教育者的角色转变与能力提升 张申鹏
数字化赋能统计人才高质量培养 杜中敏、时明瑞
数字化赋能研究生产教融合专业学位能力培养——以农村发展专业为例 史战文、焦裕樊
分类发展·质量提升
数智引领与智链融通：人文社科类高校研究生分类发展创新路径研究 胡盈
分类发展视域下研究生培养模式创新研究——基于两类学位比较的差异化机制构建 刘洁
研究生教育分类发展的现状及其对策研究 宋昀宜
分类发展视域下人文社科类研究生课程考核体系的重塑与优化 张景瑜
研究生如何做好三件事——有效阅读文献、撰写高质量论文与能力提升 李小克、徐晓
研究生自办学术刊物的定位与研究生培养机制的创新 秦小建
“科研育人”视域下研究生科研诚信管理建设思考——以中南财经政法大学为例 王淑珺
研究生产教融合专业学位能力培养——以应用统计专业学位研究生为例 吴志伟、阴兴邦
“双一流”建设下金融硕士专业学位论文质量管理与提升策略探析——以中南财经政法大学金融学院为例 杨雅婷
基于创新型税务硕士人才培养的仿真模拟教学改革 薛钢
“教学做合一”视域下法律硕士人才培养路径研究——以中南财经政法大学法律硕士人才培养为例 王广波、胡雨卿
金融专硕《金融衍生工具》课程助推绿色金融人才培养的教学创新研究 刘向华
工商管理“企业进课堂”创新教学模式下学生学习热情的培育机制研究 甘莎
招生就业·综合保障
专业学位博士招生考核评价指标体系研究 张玉婷
专业学位研究生生源质量分析及优化路径探讨——以Z校为例 刘桐
高校就业育人效果评价的指标体系探究 兰玉娟、蔡晨磊
“三全育人”理念下研究生就业促进工作策略研究 曾怡然
立德树人视域下大学生就业素养培育的影响机制分析 曹丽萍、杨嵘
基于个体应对机制的研究生压力管理课程模式探究 何红娟
法治教育融入研究生管理工作的实践路径 王毅
校园景观对研究生心理辅导教育的作用 耿少哲