第一章 办学之道
尊师重道
高深学问
止于至善
立德树人
五育并举
三全育人
允公允能
以文化人
学术自由与学术责任
科教结合与产教融合
第二章 教学之道
传道 授业 解惑
教学相长
温故而知新
虽不扣必鸣
因势利导
一以贯之
学而不厌 诲人不倦
因材施教与因愿施教
授人以鱼与授人以渔
不愤不启 不悱不发
道而弗牵 强而弗抑 开而弗达
探究式教学
第三章 学习之道
格物致知
专心致志
敏而好学 不耻下问
三人行 必有我师
吾爱吾师，吾更爱真理
博学，审问，慎思，明辨，笃行
术业有专攻
以恬养知
知其所以然与知其未必然
知不足能自反，知困能自强
做学问要于不疑处有疑
尽信书，则不如无书
师其意，不师其辞
不积跬步，无以至千里
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
仰望星空与脚踏实地
工欲善其事，必先利其器
站在巨人的肩膀上
第四章 师生之道
学莫便乎近其人
亲其师，信其道
当仁，不让于师
导师负责制
甘当人梯
师严，道尊，敬学
师傅领进门，修行在个人
名师出高徒
经师与人师
严慈相济
第五章 论文之道
提出问题比解决问题更重要
问题即选题
另辟蹊径
小题大做与大题小做
大胆假设，小心求证
言之成理，论之有据
我注六经与六经注我
差若毫厘，谬以千里
板凳要坐十年冷，文章不写半句空
究天人之际，通古今之变，成一家之言
第六章 修养之道
和而不同，有容乃大
淡泊明志，宁静致远
自强不息，厚德载物
修身为本
见贤思齐
尊德性而道问学
君子必慎其独也
知行合一
苟日新，日日新，又日新
由科学而达至修养
附录
后记
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