初中数学教学是基础教育重要的部分，在培养学独思考能、分析能、推理能、计算能、空间想象能等起着关键作。本书以初中数学教学为研究对象进了深入研究。先对初中数学教学的基本理论进概述，其次详细介绍了初中数学教学法与段、初中数学课堂教学艺术、初中数学教学设计实践技巧和初中数学教学模式，并对初中数学课堂教学的有效性实践、信息技术与初中数学课程整合进研究，最后分析了初中数学教学的评价。

第一章 初中数学教学概述
第一节 初中数学教学的内涵
第二节 初中数学教学目标
第三节 初中数学教学原则
第四节 初中数学教学方法
第五节 初中数学教学手段
第二章 初中数学教学的理论支撑
第一节 建构主义理论
第二节 情境认知理论
第三章 初中数学课堂教学设计
第一节 数学课堂教学设计的内涵与要求
第二节 数学课堂教学设计的原则
第三节 数学课堂教学设计的内容
第四节 数学课堂教学设计的问题及改进措施
第四章 初中数学教学模式
第一节 数学教学模式的内涵
第二节 讲练结合教学模式
第三节 引导探究教学模式
第四节 合作学习教学模式
第五节 复习总结教学模式
第五章 初中数学教学中学生数学思维能力的培养
第一节 数学思维的含义和类型
第二节 影响数学思维发展的因素
第三节 培养学生数学思维能力的方向和教学策略
参考文献