本书围绕四个方面呈现园本课程建设故事，以题记、叙事、反思、点评等形式展现师幼经历与收获。 在“回归儿童自我”中，涵盖小班到大班多类课程，如小班的“玩转滑板车”、大班的“统计作用大”等，体现不同年龄段课程特色。“回归自然科学”里，有给豚鼠安家、探索香樟树四季等课程，让孩子亲近自然。“回归社会生活”包含米菲做客、童眼看家乡等内容，引导幼儿了解社会。“回归传统文化”则有唐僧骑马、走进如东农民画等课程，传承文化。 书中课程叙事凸显儿童立场，以问题引领，彰显学习过程与创新意蕴，附录还对园本课程叙事研究进行实践与思考，为园本课程建设提供有益参考。

回归儿童自我
玩转滑板车（小班健康课程）/马倩韵
帮厨乐翻天（小班健康课程）/刘明珠 张志娟
嘘！我们午睡了（小班健康课程）/朱国平
小孩子的诗（中班语言课程）/江璇 许婷婷
统计作用大（大班数学课程）/顾娟 李春波
自由散步，规从心生（大班健康课程）/朱洁 陈丽 杨燕
温暖的被被（大班健康课程）/季艳艳 徐亚楠
一闪一闪亮晶晶（大班健康课程）/顾娴静 顾园园 季康梁
回归自然科学
给豚鼠来安家（小班科学课程）/唐晓燕 闵春燕
你好，蘑菇（小班科学课程）/石玲玲 许苗苗 周家利
香樟树的四季（中班科学课程）/喻丹 毛彦 金燕
幼儿园里的大树（大班科学课程）/毛素珍 张小红
幼儿园里的大工程（大班科学课程）/杨柳青 施雁玲
白花花的盐，活泼泼的娃（大班科学课程）/顾娟 姜琦 曹雨琴
自制浇水器（大班科学课程）/邱许慧
与小黄相伴的日子（大班科学课程）/王玲玲 杨雨萌
回归社会生活
米菲做客（小班社会课程）/曹琳娟 朱慧慧
童眼看家乡（中班社会课程）/丁海燕 朱秀梅
如东火车站（中班社会课程）/陈林丽 曹雪倩 曹蓉
值日二三事（中班劳动课程）/曹淑菲 冒晨澄
玩转南菜市场（大班社会课程）/陈永红 张鸿燕 王晓丹
毕业照的故事（大班社会课程）/邱许慧
如东伢儿说童谣（大班语言课程）/于佳伟
来自蒙古族的你（大班社会课程）/倪晓露 吴婷婷
回归传统文化
唐僧骑马咚那个咚（小班健康课程）/施想 丛小燕
我和提线木偶（中班语言课程）/姚瑶 陈雯冰
走进如东农民画（中班艺术课程）/周洲 潘姚姝
跟着孩子过端午（大班社会课程）/冯晨晨 孙琪 韩以楠
向往的生活，“灶”起来！（大班社会课程）/盛丹妮 崔莹莹 曹海琴 ……
有趣的皮影戏（大班艺术课程）/管曼迪 何丽
神奇的印刷术（大班科学课程）/薛婷彧 周顾蔓
清明上河图（大班艺术课程）/钱晶 吴海燕
附录 园本课程叙事研究的实践与思考/唐海燕