本书以教育与乡村振兴耦合发展为导向，首先阐述了教育与乡村振兴耦合发展的理论基础，然后聚焦于耦合发展中遇到的主要困境，并从多个维度分析了影响因素。基于前文的分析和研究成果，提出了耦合发展机制构建的原则，并重点探讨了资源整合与优化配置机制、需求导向的人才培养机制以及协同创新与合作共赢机制等关键内容。最后提出了教育与乡村振兴耦合发展的实践路径和保障措施。综上所述，本书从理论基础、现状困境、影响因素、机制构建、实践路径和保障措施等多个方面出发，系统地探讨了教育与乡村振兴耦合发展的机制，以期对乡村振兴战略的实施产生积极的推动作用。

第一章 教育与乡村振兴耦合发展的理论基础
第一节 耦合理论
第二节 乡村振兴战略
第三节 教育对乡村振兴的作用机制
第四节 耦合发展的概念界定
第二章 教育与乡村振兴耦合发展的主要困境
第一节 教育资源分配不均
第二节 教育内容与乡村振兴需求脱节
第三节 耦合机制不健全
第四节 师资队伍与乡村振兴需求不匹配
第三章 教育与乡村振兴耦合发展的影响因素
第一节 政策与制度因素
第二节 经济与社会因素
第三节 技术与创新因素
第四节 地理与区位条件
第四章 教育与乡村振兴耦合发展的机制构建
第一节 耦合发展机制构建的原则
第二节 资源整合与优化配置机制
第三节 需求导向的人才培养机制
第四节 协同创新与合作共赢机制
第五章 教育与乡村振兴耦合发展的实践路径
第一节 高等教育与乡村振兴的融合策略
第二节 职业教育与农业现代化的对接路径
第三节 基础教育与乡村文化振兴的协同路径
第四节 社会教育与乡村社会治理的耦合联动
第六章 教育与乡村振兴耦合发展的保障措施
第一节 精准的政策引导与全面支持体系
第二节 广泛的社会力量动员与协同合作
第三节 科学的监督与评估机制构建
第四节 营造良好的外部环境与氛围
结语
参考文献