本书作者从江苏高校的视角切入，来观察研究两轮院系调整中江苏不同层次、类型高校的发展变迁过程，深入剖析了两轮院系调整的差异性与内在关联，以及对江苏高等教育建设发展产生的影响。以江苏高校在两轮院系调整总的发展变化作为主线，通过各类史料的收集和整理，较为完整地还原了江苏高等教育改革发展的历史全貌，补充与完善了地方高等教育发展历史的相关研究，有助于我们更为深入和全面地了解我国高等教育改革发展的历史过程。 该书还从不同角度细致分析了两轮院系调整对江苏高校，乃至全国高校的短期影响和持续影响，并从中找到影响制约我国高校发展的关键因素，为当下及未来中国高校的高质量建设发展提供了理论依据，为我国高等教育改革发展提供研究了相关启示。

序
前言
第一章 民国时期的江苏高校
第一节 民国时期的政治经济形势与江苏高等教育发展
一、民国时期江苏的政治形势与高等教育发展
二、民国时期江苏的经济状况与高等教育发展
第二节 民国时期江苏高等教育发展格局
一、充满矛盾与冲突的高等教育氛围
二、参照欧美模式形成的近代大学制度
三、国民政府的专制控制
四、高校在逆境中求发展
五、抗日民主根据地的办学尝试
第三节 民国时期江苏高校的发展概况
一、社会影响力颇高
二、社会关联性强
三、区域发展不均衡
第四节 民国时期江苏部分高等院校的发展情况
一、国立中央大学
二、私立金陵大学
三、私立东吴大学
四、私立江南大学
五、私立南通学院
第二章 解放后接管时期的江苏高校
第一节 高校接管工作的指导方针
第二节 对江苏高校的接管和初步改造
一、对公立高校的接管和改造
二、对私立高校的接管和改造
第三节 对旧教育的改造
一、实现集中统一领导
二、促使教育面向工农大众
三、确立以苏联为师的发展方向
四、加强对旧教育的思想改造
第三章 20世纪50年代院系调整时期的江苏高校
第一节 初步开展阶段（1951年）
第二节 全面展开阶段（1952—1953年）
一、调整方针和重点
二、调整过程
第三节 局部调整阶段（1955—1957年）
一、调整初衷
二、调整过程
第四章 20世纪90年代院系调整时期的江苏高校
第一节 20世纪90年代院系调整的特征差异
一、特征与差异
二、两轮院系调整的关系
第二节 20世纪90年代院系调整的重点
一、办学体制改革
二、外部管理体制改革
三、院校合并与合作
四、高校内部管理体制改革
五、招生就业制度改革
第五章 20世纪50年代院系调整后江苏高校的发展变化
第一节 高等院校变化
一、高等院校层次结构变化
二、高等院校类型结构变化
三、高等院校形式结构变化
四、高等院校区域结构的变化
第二节 系科专业变化
一、专业的引入
二、系科调整基础上院校的新建与系科变化
三、系科的区域布局变化
第三节 教育理念变化
一、调整前后教育思想的转变
二、调整过程中出现新的价值判断
第四节 管理体制变化
一、外部领导体制变化
二、内部管理体制变化
第五节 师生变化
一、师资流动和变化
二、学生变化
第六节 教学方面变化
一、教学组织变化
二、教学内容变化
三、教辅设备变化
第七节 南京大学的变化
一、系科变化
二、院系拆分与新校组建
三、影响力变化