本书所述故事,主要集中在大学的办学、教学和治学等方面,共分为九篇。“办学篇”,事关大学的创办、创办者与大学的关系、校长的遴选;“治校篇”,故事的主角是大学校长及相关的主事者,事关大学的治理和管理;“授课篇”,故事的主人翁是大学教授,事关他们的课堂教学方法及其行为方式和教学特点;“育才篇”,主人翁仍是大学教授,事关他们对学生的个别指导和因材施教;“师生篇”,事关大学师生之间或纯洁、轻松,或复杂、紧张的师生关系;“师友篇”,事关大学教师之间或单纯或复杂的人际关系;“学风篇”,事关大学及其师生在教育教学和治学活动中表现出来的风格、风气;“风范篇”,事关大学人在治校、教学、治学以及社会活动方面表现出来的品德操守和风范、风骨;“域外篇”,主人翁是中国学人或华裔学人,但故事发生在国外的大学里。这九篇的分类是粗略的,篇名也多写意;每篇之中的各则故事,大致按时问先后排序。
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